Категории	Города и страны Образование Детские сады

Фото

1 отзыв

Регистрация не требуется

Анонимно

19 июня 2017 в 19:17

5 оценка
Рекомендую

После печального опыта в детском саду "Акварель", что находится по улице Котовского 7/2. Я была настроена на то, что мой ребенок не будет ходить в сад. Но, когда страх утих и стало приходить понимание того, что ребенку нужна социализация. Я видела, что ему не хватает общения со сверстниками. Было решено, вновь попытать счастье и отдать ребенка в детский сад.
В это раз я выбирала более тщательно. Приоритетам в выборе было:
1. Грамотный подход к воспитанию ребенка;
2. Детский сад должен быть в шаговой доступности от дома;
3. Должно быть рисование, бассейн, ЛФК, логопед, постоянный врач или мед. сестра, психолог...
По всем критериям подошел детский сад "Радость" №348. При заключении договора я сообщила заведующей, что сын у меня гиперактивный и, что с трудом находит общий язык с детьми. Она сразу озвучила в какой группе ему будет комфортно и не ошиблась. С первых дней ребенка приняли очень тепло. Период адаптации прошел незаметно. Не смотря на то, что группа была уже давно сформирована и дети сдружились между собой, это не помешала моему ребенку влиться в коллектив. Конечно же, это заслуга Воспитателей. Не передать словами, как я им благодарна. Про таких говорят "специалист от Бога"! Мой ребенок на протяжении всего времени не пропустил ни одного выступления. Всегда давали роли в спектаклях, стихи, песни. Совместными усилиями мы подготовили сынишку к школе. Честно говоря, до этого д/с я думала, что мой ребенок будет на индивидуальном обучении и я очень рада, что этого не случится. Низкий поклон нашим воспитателям, теперь уже близким друзьям.
— Плюсы:
Хорошие, добрые воспитатели. Оплата только за питание
— Минусы:
За питание 80р/д, я готова была платить больше.Питание могло быть чуть лучше
Год посещения: 2014
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Новосибирская область
Район: городской округ Новосибирск
Город или поселок: Новосибирск
Улица: горский микрорайон
Дом №: 78/1

—