Категории	Книги Книги Детская литература

4 отзыва

Регистрация не требуется

Анонимно

29 янв. 2017 в 19:33

5 оценка
Рекомендую

Альбом по развитию речи купила, когда малышу было чуть больше года. Альбом предназначен для деток от 1, 5 - 2 лет. Автором книги является логопед - дефектолог.
Обложка весьма красочная, но тонкая, поэтому альбомчик у нас уже по истаскался.
Содержание книги построено практично. Задания начинаются от простых слов, таких как "мама", "мяу" и заканчиваются формулировкой предложений.
Вот некоторые упражнения из альбома.
Самые простые картинки, изображения которых необходимо показать, а в будущем и назвать ребенку.
Здесь малышу предлагается ознакомиться с частями тела не только человека, но и животных.
Альбом знакомит малыша не только с животными, но и с бытовыми предметами, с действиями. Также в книге есть пальчиковые задания, потешки, мини - рассказы. Есть цветные страницы, с помощью которых можно знакомиться с основными цветами.
Все картинки в книге яркие красочные. Занимаемся по книжке почти каждый день, сыночку нравится, есть излюбленные картинки, а некоторые сразу же перелистывает. Что касается речи, особо эффекта не заметила. Но, моему ребенку она очень нравится. Поэтому рекомендовать книгу буду для общего развития ребенка.
— Плюсы:
яркие картинки, дает общие знания
— Минусы:
тонкая обложка
Время использования: 1 год

—

Анонимно

19 мар. 2015 в 16:36

4 оценка
Рекомендую

Он может быть полезен малышам от 1, 5 до 2, 5 лет, общее знакомство с некоторыми названиями, звуками, картинки не самые красивые, но в общем и целом достойные. Нам его подарили на 2 года, но начинать можно и раньше, т. к половина альбома с простыми заданиями.
Занимались по нему месяца 4 и дальше стало не интересно, ребенку захотелось нового, более сложного и разнообразного (поэтому я и советую начинать с 1 - 1, 5 чтобы хватило его на год занятий.
Если говорить о самом авторе и ее альбомах, то на замену этому "для самых маленьких" мы купили "альбом по развитию речи" в рассказах и картинках, для дошкольников. Он более сложный и интересный. Пользовались им до 5, 5 лет.
— Плюсы:
Подходит малышам
— Минусы:
Мягкая обложка
Время использования: Полгода

—

Анонимно

4 апр. 2014 в 19:16

4 оценка
Рекомендую

Начну с того что моей дочери 1 год и 7 месяцев. Месяца три назад я начала думать как помочь ей в развитии речи, потому что мы особо ещё не говорим, хотя многие её сверстники уже говорят много слов. Начала искать информацию в интернете, консультироваться со специалистами. Посоветовали мне купить подобный альбом, но другого автора. Я заказала в магазине, но его не привезли, а предложили купить Альбом по развитию речи для самых маленьких авт. О. Новиковская.
Цену точно не помню, но где - то рублей 180. Принесли домой дали дочке посмотреть, её он заинтересовал, картинки яркие, большие, на разную тематику. Скажу честно мне не понравилось то, что странички тоненькие и их легко порвать маленькому ребёнку. Альбом предназначен больше для деток, которые уже могут разговаривать. Сначала в книге расположены просто картинки(это подходит для моей маленькой дочки)
, а дальше начинаются задания на которые нужно дать ответы, но так как мы ещё не разговариваем, для нас это просто картинки.
В книге так же есть задания на развитие мелкой моторики(пальчиковые задания). В принципе альбом интересный, познавательный. Но нас он разговаривать не научил.(Смотрим его каждый день, показывает картинки которые я называю. Конечно есть слова которые мы умеем говорить, но не те которые есть в альбоме)
— Плюсы:
Яркий,красочный,содержит много заданий
— Минусы:
Не очень помогает развить речь
Время использования: 3-4 месяца

—

Анонимно

10 янв. 2012 в 17:58

5 оценка
Рекомендую

Наверное, у молодых мамочек это в крови - то, что есть у других, обязательно нужно и нам:) И дело здесь не в вопросе "а чем мой ребенок хуже?". Просто мы своих деток очень любим и хотим, чтобы они росли умненькими ини в чем не ограниченными...Вот и я, прочитав отзыв автора jugro Книга "Альбом по развитию речи для самых маленьких" - Е. Савостьянова, немедленно побежала в книжный, чтобы приобрести такую же книжечку. К сожалению, такой же книги в магазине не было, зато я нашла другую, не менее интересную, у которой даже название такое же, а автор - Ольга Новиковская. Впринципе, как я поняла, различия между этими двумя книжками минимальные, только у Савостьяновой пособие сделано в виде книжки, а у Новиковской - в виде альбома. Что для меня стало небольшим, но минусом - листы после первого же прочтения в альбоме стали "расходиться", а это значит, что книжку ребенку просто так уже и не дашь... Ну на этом, слава богу, минусы и кончились. Вначале книжки есть небольшое предисловие. И содержание, конечно же. Страниц, так же как и у Савостьяновой, 88. Единственное различие состоит в том, что наш альбом 2011 года выпуска, а Савостьяновой - 2009. Однако на содержание и на качество это, как мне показалось, не повлияло. Книжки практически идентичные.Теперь расскажу Вам о первом впечатлении моего ребенка. Первое задание. На картинках изображены игрушки. Вы называете их, а ребенок должен показать, где эта игрушка на картинке. Сначала дите не поняло, что от него нужно, и начало тыкать во все картинки подряд. Однако после нескольких повторений дочка разобралась и начала показывать правильно. Каждый раз, когда ребенок угадывает, у нее на лице появляется такая искренняя улыбка! В первый раз ее было за уши не оттянуть, так что через минут 40 вот таких вот занятий мне вспомнилась серия из "маши и ведведя", где они играли в школу, а из ушей готов был пойти пар:) Я почему - то думала, что ребенок у меня неусидчивы1, но здесь она проявила максимум терпения.Хотя именно с этим заданием у нас возникла еще одна проблемка. Ребенку очень тяжело было, к примеру, показать машинку или самолетик, потому что таких игрушек у нее никогда не было. Так что для себя я сделала вывод, что дочери нужны не только куклы - зайки - пирамидки, но и "мальчишечьи" игрушки.Теперь вкрадце расскажу некоторых других заданиях, имеющихся здесь:1. Учимся понимать речь. Это как раз то задание, о котором я Вам рассказывала - сначала показываем игрушки на картинках, а затем приносим их. Далее, в этом же задании - учим слова действия = что делает Нина? Играет, катается, сидит, качается...2. Следующее задание - развитие общей маторики. В книжки написаны небольшие стишки. Читая их, Вы должны выполнять определенные действия.3. Дыхательная гимнастика. До не мы, конечно, еще не дошли. Но мне цже самой интересно. К примеру, нужно показать, как рычит большой медведь, а как - маленький.4. Пальчиковые игры. Одни из занятий - столь любимая всеми детьми "сорока - белобока" и "коза рогатая". Это примерно то, что подходит для детей 1, 5 - 2 лет. Далее занятия уже сложнее, рассчитанные на возраст от 2 до 3 лет. К примеру, одно из них - это "цветные странички". Открывается зеленая траничка. На ней "зеленые картинки" - елка, яблоко, крокодил и т. д. Но не все так просто! Среди рисунков есть и другие вета - к примеру, крачный клмновый лист или желтая рожь. Все картикни в книжке очень красочные, большинство из них - если так можно выразиться, "советские". Часы с гирьками и кукушкой, барабаны и тарелочки с соответствующим рисунком. Все очень уютно, мило и по - детски. Однако и от прогресса книжка не отстает. "Что делает папа?". Конечно же, играет за компьютером:)Мне книжка очень понравилась - думаю, и Вам понравится. Возможно, у малыша не сразу все получится, но без интереса такая литература точно не останется!
— Плюсы:
Развивающие занятия, которые интересны детям
— Минусы:
Не совсем качественный альбом
Стоимость: 151 руб

—