Рекомендуем

На основе 2 отзывов

2 отзыва

Регистрация не требуется

19 июня 2017 в 19:50

  • 5 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
Ближе к пятилетию дочки встал вопрос о том, что пора отдавать ее на подготовку к школе. Выбирала между двумя вариантами: "Созвездие" и "Мариоль".
Отзывы были одинаково хорошие. В итоге остановились на "Мариоль", так как возить в "Созвездие" было неудобно.
Занимались мы в филиале на Московском проспекте.
За каждой группой в филиале закреплен свой кабинет. В этом кабинете у детей проходят все занятия.
Заниматься можно три раза в неделю или два раза. Разница будет только в наличии или отсутствии занятий по английскому языку. Нам было удобнее три занятия в неделю.
Дочка ходила на занятия по понедельникам, средам и пятницам. Есть занятия во вторник и четверг (они без английского). Еще есть занятия в субботу и воскресенье.
Группы в "Мариоле" маленькие до 12 человек. Все предметы кроме английского ведет один педагог.
Для того, чтобы ребенка взяли в группу с его ровесниками, ребенок должен обладать определенными знаниями. Для обучения в пятилетней группе ребенок должен был знать все буквы, а точнее звуки, которые они означают; свободно считать от 0 до 10 в прямом и обратном порядке, знать геометрические фигуры, основных животных, птиц, растения. В общем - то ничего сверхъестественного. Если ребенок не имеет этих знаний его будут рекомендовать перевести в группу на год младше. Если ребенок уже умеет читать в 5 лет, и решать простые примеры, его могут рекомендовать зачислить в группу на год старше с согласия родителей.
В программу подготовки входит чтение, письмо, математика, английский, изо, окружающий мир и развитие речи.
Один урок длится 20 минут плюс перерывы. В эти перерывы проводятся физкультминутки, дети могут сходить в туалет, попить воды. Что радует, на переменах праздно по коридору дети не шатаются.
Программа достаточно интенсивная, дают домашние задания. Если хотите, чтобы ребенок хорошо усвоил весь материал, домашние задания надо выполнять.
По чтению дети занимались по "Букварю" Жуковой. За год прошли весь букварь, в мае мы давали им на занятия тонкие книжки с крупным текстом. Тех деток, кто знал названия букв, а не звуки переучивали. Моя дочка оказалась одной из таких деток. Достаточно быстро переучилась. Большая часть группы к концу декабря уже начинала читать короткие слова, даже с теми звуками. которых еще не прошли. К концу учебного года читать стали все по слогам, кто - то шустрее, кто - то чуть медленнее.
На письме занимались по учебнику "200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5 - 6 лет". Во время этих занятий дети учились писать печатные буквы, немного читали, дописывали в слова пропущенные буквы, составляли схемы слов, учились разбивать слова на слоги, выделять ударный слог, составляли схемы слов, составляли схемы предложений, учили в игровой форме правила написания "жи - ши", "ча - ща", "чу - щу", составляли фонетические схемы слов. Плюс по письму преподаватель писала задания в тетрадку (написать строку определенных букв, слов, составить схемы к словам и т. п.).
На математике дети занимались по учебнику Петерсона для дошкольников и по учебнику "Рабочая тетрадь "Счет от 0 до 10" Л. В. Игнатьевой. Здесь дети учились решать примеры, составлять примеры по условиям задачи, сравнивать числа, вводились простейшие геометрические понятия (фигура, тело, линия, отрезок и т. п.), учили состав числа. К концу учебного года дети легко решали примеры на сложение и вычитание в пределах 10, сравнивали числа, решали примеры с неизвестным значением, составляли примеры по задачам, решали простейшие задания на логику, решали примеры в два действия.
Английский был постольку поскольку. Так получилось, что у нас поменялось за учебный год три педагога. Дети смогли запомнить несколько слов, звуки, которые обозначают буквы английского алфавита, научились считать от 0 до 10, выучили цвета. Если бы был весь год один педагог, возможно знания были бы более обширные.
На ИЗО дети учились делать поделки из природных материалов, раскрашивать, рисовать. лепить, делать аппликацию.
На уроках по окружающему миру дети изучали разные природные зоны России, изучали русский народный костюм, русские народные ремесла, правила безопасного поведения в городе, на природе.
На уроках развития речи отгадывали загадки, делали пересказы текстов из букваря, читали стихи, сочиняли рассказы по картинкам из букваря, учили скороговорки и чистоговорки.
Знания получили достойные.
Немного о недостатках.
Если ребенок пропустил занятия по болезни, деньги за них не возвращают в полном объеме. Можно получить скидку на 50 процентов от стоимости пропущенных занятий на следующий месяц, либо отработать пропущенные по болезни занятия. Дочке брали отработку занятий на подготовке бассейном. Делали это из - за того, что отрабатывать занятия по подготовке на подготовке можно только в других группах. Там другие преподаватели, а каждый преподаватель проходит темы в своем порядке. Ребенок может попасть на уже пройденную в своей группе тему.
Присутствие простуженных детей на занятиях. Совести у отдельных родителей мало. Одна мама приводила ребенка на занятия в любом состоянии. Ребенок с воспаленными глазами сползает по стеночке, она с бодрым видов запихивает его в класс с фразой "что - то не выспался сегодня, вот и никакой". К счастью для всей группы они бросили занятия и наши дети перестали пропускать занятия по болезни. Но как говорится. таких "добрых" родителей можно встретить везде, к сожалению.
В целом подготовкой очень довольны. Дочка уже с нетерпение ждет окончания летних каникул, чтобы пройти второй год подготовки.
— Плюсы:
Хорошая программа, отличные педагоги, крепкие знания
— Минусы:
Английский постольку поскольку, больные дети на занятиях
Время использования: 9 месяцев
Стоимость: 3360 руб
Год посещения: 2017
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Воронежская область
Район: городской округ Воронеж
Город или поселок: Воронеж
Улица: Московский просп
Дом №: 110Б

22 фев. 2017 в 17:07

  • 5 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
Мой ребенок ходит в детский сад "Мариоль" на остановке Застава в городе Воронеже уже третий год.
Вначале я волновалась, как с ним там обращаются воспитатели, как он будет общаться с детьми, сможет ли привыкнуть к режиму сада, как вообще будет себя вести без меня. Но со временем все эти переживания улетучились. Воспитатели мне понравились сразу - молодые, энергичные, добрые, далеко не безразличные к детям.
В саду есть дополнительные занятия по подготовке к школе, творческие занятия, шахматы, логопед, танцы. Врач проводит осмотр через день.
Мой сын занимается в данный момент с логопедом. Зная своего ребенка, могу с уверенностью сказать, что занятия ему нравятся.
Сад платный, но это того стоит. Группы не большие, что дает воспитателям возможность уделить всем детям внимание - что - то помочь, подсказать, объяснить и похвалить. В помещении всегда тепло, светло, уютно. Современная новая мебель.
Все праздники проводятся очень интересно и каждый ребенок обязательно получит подарок.
За эти 2, 5 года посещения сада "Мариоль" я заметила улучшение в поведении моего сына: он научился не вырывать игрушки, а просить у других детей; стал общительным; хорошо кушает, глядя на других деток; с удовольствием делает различные поделки и изучает алфавит.
Я очень довольна, что наткнулась именно на "Мариоль", когда искала детский садик сыну.
Спасибо за внимание.
— Плюсы:
отличные воспитатели, хорошая организация работы сада, новая мебель, отличный ремонт, развивашки, хорошая кухня
— Минусы:
нет своей площадки для прогулок
Год посещения: 2017
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Воронежская область
Район: городской округ Воронеж
Город или поселок: Воронеж
Улица: Кропоткина улица
Дом №: 10а