Категории	Книги Книги Гуманитарные науки

20 отзывов

Регистрация не требуется

Анонимно

25 ноя. 2016 в 20:48

5 оценка
Рекомендую

Масару Ибука написал не столько инструкцию к действию, сколько наставнический труд. В этой книге он очень убедительно доказывает, что человеческие способности закладываются до 3 - х лет, а далее лишь развиваются путем постоянного совершенствования и получения новых знаний.
Хороший слух, способность воспринимать сложную музыку, способность к восприятию иностранных языков, логика и т. д. - все это закладывается в очень юном возрасте, и чем старше человек, тем сложнее его натренировать и обучить. И речь тут идет не о знаниях, а о способностях, которые родители могут развивать уже в таком малом возрасте.
Многие родители ошибочно полагают, что крошечные дети еще ничего не соображают, и не нуждаются в обучении. Поел, поспал, погулял и так пока не перейдет в руки воспитателей или учителей. Ибука доказывает, что это самое плодотворное время для того, чтобы заложить хороший фундамент для дальнейшего развития.
Трудно не согласится с Ибука, если пронаблюдать за всеми знакомыми детьми. На моих глазах в первые три года родители как скульпторы из глины, лепили своих деток. Я могу пойти еще дальше, и развить мысль Ибуки: в первые три года закладывают "фантом" человека - то, что потом уже почти невозможно изменить. Основу, которая будет пробиваться всегда.
Избалованный капризный ребенок, который не уважает никого кроме себя скорее всего будет проявлять эти качества до старости. Ведь родители уже заложили будущую модель поведения для ребенка, и скорее всего не собираются менять свою.
Любознательный веселый малыш тоже скорее всего будет проявлять себя иначе.
Ибука в своей книге приводит массу положительных и негативных примеров.
Больше всего меня поразило то, что дети не воспринимают того что говорит ТВ. И все эти обучающие программы - развлекуха. Только прямой контакт со взрослым дает плоды. Ребенок в тесной квартире в окружении бабушек, дедушек, теть и дядь развивается быстрее чем одинокий заброшенный ребенок в отдельной роскошной детской в конце квартиры.
Я смотрю на детей своих друзей и вижу, что это так. Избалованные, но лишенные общения со взрослыми. Они поздно начинают говорить, испытывают трудности с обучением.
Книга Масару Ибука мне очень понравилась. Она заставила меня заново взглянуть на многие вещи.
— Плюсы:
заставила пересмотреть свои взгляды на детей и жизнь
— Минусы:
нет

—

Анонимно

27 дек. 2015 в 19:52

4 оценка
Рекомендую

Сколько восторженных отзывов мне довелось прочитать и услышать о книге "После трех уже поздно" Масару Ибука! Естественно, мне очень хотелось ее почитать. Долго думала, купить бумажную книгу или для начала почитать ее в электронном варианте. Хорошо, что остановилась на втором.
Сказать, что меня книга впечатлила, я к сожалению не могу. Так, можно почитать для общего развития. Вообще я люблю, чтобы в книгах было все разложено по полочкам: надо делать так и так. Конечно, я не всегда четко следую "инструкции", но все же на основании такого плана свой план намного легче составить и определиться что и как делать. В этой же книге четких указаний нет. Вообще мне кажется, что данную книгу можно было бы сократить до статьи страницы на 2. Слишком уж много автор крутится вокруг одного и того же.
Но в общем книгу почитать можно, лишним точно не будет.
— Плюсы:
Легко читается, много примеров
— Минусы:
Много воды, нет определенной четкости

—

Анонимно

22 ноя. 2015 в 16:05

4 оценка
Рекомендую

И во время беременности и сейчас уже после рождения ребенка я прочитала несколько книг и статей со, скажем так, "инструкциями" по воспитанию детей. Среди них была и книга Масару Ибука "После трех уже поздно". На многих форумах молодых мамочек и просто в статьях по воспитанию данная книга позиционируется как лучшая по теме. Книга сама небольшая, прочитала ее на ридере довольно быстро, наверное, за день, пока малышка спала.
Сам господин Ибука, основатель компании Sony, не имеет педагогического образования, тем не менее он написал книгу по раннему развитию детей, основываясь на собственном опыте и наблюдениях. Его теория такова, что до трех лет мозг ребенка проходит такое же развитие, как с 4 до 17 лет. Поэтому важно заложить в этот период хороший базовый "фундамент", чтобы затем развитие ребенка было как можно более полноценным, чтобы он рос счастливым, смышленым, сильным и развитым духовно и физически человеком.
Книга мне, честно сказать, понравилась, вдохновляет прям вот пойти и как начать развивать своего ребенка)) Тем не менее, с некоторыми идеями, изложенными в этой книге, я совершенно не согласна. Автор считает, что ребенка до 3 лет не нужно ни в чем ограничивать, типа ползает он, суется во все шкафчики, роняет предметы, даже вазы, и не нужно ему в этом мешать, якобы только так он получит свой опыт, необходимый ему для развития. Вот это мне кажется странным: что получится из такой вседозволенности? А если ребенок поранит себя? Все же ограничивать в разумных пределах нужно.
Также я не согласна с той позицией автора, что ребенка в этом возрасте нужно развивать всесторонне и как можно больше, потому что он впитывает все как губка. Автор даже считает, что ребенка можно учить ходить и кататься на роликах одновременно. Как - то слабо я это себе представляю. Да и вообще, а не вырастит ли при этом человек, интересующийся всем, но ничего не доводящий до конца? Не лучше ли все - таки постепенно знакомить малыша с разными областями жизни, чтобы впоследствии он выбрал наиболее понравившееся занятие.
В общем, я согласна, что развивать малыша нужно, желательно с самого рождения. Развивать его слух, зрение, речь, физические возможности, эстетический вкус, возможно что - то простое на иностранном языке давать, но главное, без фанатизма! Может быть ребенок и усваивает все лучше всего в этом возрасте, но это все же ребенок и не нужно лишать его детства, слишком усердствуя с различными развивашками.
Книгу рекомендую прочитать, но и иметь свою голову на плечах, не следовать всем подряд советам.
— Плюсы:
вдохновляет, интересная теория
— Минусы:
спорные моменты, мало реально практических советов
Время использования: 1 раз

—

Анонимно

19 мая 2015 в 17:21

5 оценка
Рекомендую

Знакомство с книгой Масуру Ибуки у меня произошло случайно. Почитать ее мне порекомендовала моя мама, зная, что я очень увлечена идеями развития ребенка и очень переживаю, что моя доча не хочет учиться и заниматься. Мама моя на мои потуги, говорит всегда, что всему свое время. А тут позвонила и говорит, что одна из мамочек на ее работе разрекламировала эту книжку, дала ей почитать. И мама была просто в восторге от этой книги. Принесла и мне ознакомиться. Чтение заняло всего два часа. Книга читается легко, на одном дыхании, слог понятный и замечательный. Рекомендую, прочитать книгу после первого прочтения еще пару раз, так сказать для полного осознания материала. В Интернете очень просто найти эту книгу на сайте "БЭБИ - КЛАБ", и скачать официально, не нарушая авторских прав.
Вот такая обложка с намеком на национальность автора.
Оглавление.
Да, идея книги не нова:ребенка надо развивать с рождения. И чем раньше, тем лучше. Сторонники раннего развития после прочтения книги еще больше проникнутся этой идеей. А что же найдут полезного в этой книги менее одиозные родители. Сформулирую несколько тезисов на свой взгляд:
- Все дети социальны. Что происходит вокруг, то происходит в и в голове ребенка.
- Хочешь развивать ребенка использую примеры вокруг. Не только твой опыт важен для ребенка, но и более важны дети вокруг. Ибо только много раз увидев, чем заняты дети в окружении, ребенок начнет делать это сам. С моей любимой дочкой это срабатывает на 100%. Слова: «Дима уже знает цифры до 10, а ты не хочешь считать.», не действуют. А вот если Дима при ней считает и называет цифры, то и дочка моя тоже начитает складывать и вычитать. И делает это, как оказывается, лучше своего дружка.
- Любите своего ребенка. ( и вам воздастся). Наказание приемлемо, но не переусердствуйте. Ребенок должен понимать за что конкретно наказан. Вы его любите всегда, но вот это плохой поступок.
-Не надо ограничивать ребенка в творческих порывах. Это только мы знаем, что ребенок в таком возрасте должен делать то - то и то - то. А ребенок этого не знает. Мы считаем, скрипка один из самых сложных инструментов, а он в 4 года может играть Моцарта.
- Спокойствие и только спокойствие. У более спокойных родителей больше шансов развить ребенка.
- Движение – это жизнь. Меньше телевизора и всякой компьютерной хрени, больше движения. Развивайте не только мозг, но и тело.
Теперь несколько негативных слов. Не понравилась категоричность автора в плане возрастного ценза в развитие ребенка. А что после трехлетнего возраста ребенок совсем не обучаем? Пример с детьми - маугли это совсем не пример. Я считаю, что успех человека во взрослом возрасте, не всегда заложен образованием в дошкольном возрасте. Многие советские дети не умели читать до школы, и в тоже время советское образование было одним из самых продуктивных в мире, советский народ самый читающий и цельнообразованным. И успех конкретного человека, это не только ум, но еще и жизненный опыт. Только «набив шишек» чаще можно прийти к успеху. Как у Пушкина : «Опыт сын ошибок трудных...».
В книге много «воды»: много слов, а хотелось бы больше конкретики, конкретных методик и примеров, которые можно было спроектировать на своего ребенка.
А в общем, книга производит приятное впечатление. И главное, на мой взгляд, ее значение не заставлять своего ребенка учится. А вдохновлять нас, родителей, на полезное времяпровождения со своими детьми, учит нас вере в гениальность и неповторимость своих детей.
— Плюсы:
Легкость в понимании материала.Вдохновляет на действие
— Минусы:
Хотелось бы больше практик

—

Анонимно

16 апр. 2015 в 20:01

5 оценка
Рекомендую

Скажу сразу, что эту книгу я не читала, а слушала несколько дней во время прогулки с коляской, когда малыш спал. Поскольку читать книги для мамы маленького ребенка становится просто роскошью.
Книга японского автора, впервые была издана в далеком 1971 году, переведена на русский язык в 1991 году (20 - летний перерыв!), в 2011 году книга была переиздана. Тем не менее, темы, которые поднимает автор, актуальны всегда.
По поводу раннего развития, впрочем как и по другим вопросам, касающимся наших любимых детей, существует множество споров. Автор книги довольно убедителен в том, что развивать ребенка и закладывать основы знаний и умений нужно в возрасте до 3 лет. "Детский сад - это уже поздно", -говорит Ибука. Спорить никто не будет, заниматься нужно. Конкретной методики нет, но автор приводит множество интересных жизненных примеров и дает советы.
Конечно, не со всеми советами автора можно согласиться.
Например, он говорит, что если вы хотите научить ребенка кататься на роликах - то быстрее всего это получится, если обучать роликам, когда малыш будет учиться ходить. Думаю, что вряд ли найдутся мамочки, которые будут так рисковать, но, возможно, он прав - я же не проверяла (и не буду). Или, например, автор говорит, что на вопросы ребенка о его появлении на свет нужно говорить правду - тут уж точно споров не избежать! Да и навряд ли у ребенка до 3 лет возникнут такие вопросы...
В общем, спорные вопросы тоже есть. А вот, например, то, что ребенок быстро усваивает иностранные языки, обучается игре на музыкальных инструментах и приобщается к спорту именно в раннем возрасте, -это не вызывает сомнений.
После прослушивания книги у меня остались хорошие впечатления, задумалась о том, как именно буду развивать своего ребенка, с чего начинать и все ли правильно я делаю. Важный вопрос для мамочек, ведь все хотят, чтобы их малыш рос умным, хорошо учился в школе и был разносторонне развитым.
С чем я точно не могу согласиться - это с тем, что после трех лет развивать ребенка поздно)) Это делать никогда не поздно, но нужно делать это регулярно и своевременно, не перегружая маленькую головку не соответствующей возрасту информацией. Мало того - надо стараться заниматься и саморазвитием!
Я довольно скептически отношусь к подобной литературе, но могу сказать, что эта книга мне понравилась, она действительно полезна для родителей, я узнала много нового и интересного, в отличие от ранее прочитанной мной книги Памелы Друкерман "Французские дети не плюются едой".
— Плюсы:
интересно и познавательно
— Минусы:
не все советы полезны
Время использования: 3 дня

—

Анонимно

6 мар. 2015 в 16:30

5 оценка
Рекомендую

С данной книгой ознакомилась чисто из интереса, чем она привлекла такое количество читателей и почему она произвела такой фурор? Примерно как "50 оттенков серого" пару лет назад.
Книги некоторое время назад перестала покупать, скачиваю из интернета или читаю онлайн, так быстрее и дешевле.
Свои мысли излагает в данном издании Масару Ибука, основатель компании Sony. Он честно признается, что если вернуть время назад, то своего уже взрослого сына он воспитывал бы совершенно по иному.
Я люблю читать книги, которые пишут люди, добившиеся каких - то высот в жизни. Будучи молодым человеком с 3 компаньонами и небольшой суммой в кармане, Масару Иббука сумел организовать такую фирму, которая вывела Японию на уровень мирового лидера. Также он исполняет обязанности директора Ассоциации раннего развития и директора организации “Обучение талантов” в Мацумото. И по сей день дает возможность японским детям учиться по программе, описанной в данной книге.
Не могу сказать, что полностью разделяю его точку зрения о воспитании детей, но многое для себя почерпнула и интересно воплотить его идеи в жизнь.
Автор книги считает, что гениальными дети не рождаются, ими становятся в процессе воспитания. И самая главная идея, проходящая через всю книгу - дети до 3 лет могут научиться практически всему. Структура мозга к этому возрасту формируется на 80%.
Чем младше ребенок, тем проще ему будут даваться знания, будь то сфера музыки, изучение иностранных языков, либо игра на музыкальном инструменте.
Книга насыщена примерами из жизни обычных людей, которые достигают отличных результатов.
Автор рекомендует прочитать книгу молодым родителям, особенно мамам, которые больше всех времени уделяют своему малышу и принимают самое активное участие в их взрослении.
Книга читается легко, можно сказать на одном дыхании. Я бы конечно ее немного сократила, но автору виднее, как донести свою мысль до читателя.
Для себя считаю книгу полезной, теперь буду воплощать в жизнь некоторые рекомендации, в процессе взросления сына.
— Плюсы:
познавательная, для молодых родителей
— Минусы:
нет
Время использования: 1 раз

—

Анонимно

11 июля 2014 в 21:12

5 оценка
Рекомендую

Методик раннего развития в наше время ооочень много.
И каждая мама или папа выбирает то, что ближе им по духу.
В любом случае, книга Масару Ибука - вещь полезная, я считаю, что ее стоит прочесть каждому, у кого есть дети.
В книжке всего 22 странички, поэтому читается он быстро и легко, главное, выделить время.
Перед тем, как читать книгу я прочла о ней отзывы. Многие пишут, что нет конкретных примеров - не соглашусь. Как же нет?
А идея игры на скрипке и изучении иностранных языков? чем не идея.
А прослушивание классической музыки и просмотр картин известных художников с целью развития вкуса...?
Лично я в книге нашла много конкретных примеров.
Не могу согласиться с автором во всем - колюще - режущие предметы в любом случае прячу, уличную обувь грызть не даю - ну, зачем такая свобода?
Обои, конечно, жалко, но карандаши, пожалуй, куплю))
Вот интересно узнать мнение читателей отзыва - кто во - сколько дал своему ребенку карандаши - прокомментируйте, если не сложно...
С утверждением автора, что гениями не рождаются - гениями становятся полностью согласна. Очень показательна в этом случае история Амалы и Камалы - "волчьих девочек" - описанных в книге. Окружающая среда - наша все.
Очень важный пункт, на который обращает внимание автор - вовсе необязательно делать что - то особенное, чтобы способствовать раннему развитию ребёнка, самое важное – создать гармоничные отношения между мамой и папой и приятную психологическую атмосферу в доме.
Понравилась идея автора о том, что нервозность матери - это более опасный вирус, чем простуда. Так оно и есть. Увы, иногда понимаешь это не сразу...
Немного шокировало заявление автора о чувстве времени, развитии речи у ребенка и просмотре телепередач. Лично я все время в душе борюсь с тем насколько включить годовалому малышу мультик. И нужно ли вообще, чтобы ребенок смотрел телевизор. Ну, не будешь же уводить ребенка из комнаты, кода смотришь новости или какие - то передачи. Автор же говорит, что смотря TV у ребенка вырабатывается привычка говорить правильно.
Ходьба как стимулятор новых идей - тоже интересный подход.
Лично я больше за то, чтобы ребенок прыгал - бегал, чем за то, чтобы сидел и смотрел мультики или играл на планшете. Но дети "заражаются" от взрослых, поэтому подавайте правильный пример.
Воспитывать ребенка - это значит воспитывать и самого себя.
— Плюсы:
отличная книга, есть конкретные примеры, можно читать онлайн бесплатно
— Минусы:
нет
Время использования: 1 раз

—

Анонимно

18 мая 2014 в 18:16

5 оценка
Рекомендую

Буквально на одном дыхании на днях прочитала книгу Масару Ибука, который помимо создания такой огромной компании, как Sony, возложил на свои плечи и особую методику раннего развития детей.
Книга небольшая по объему, читала ее на планшете онлайн. Читается достаточно легко. Перевод на русский очень хороший и правильный, доступно для чтения абсолютно всем.
Что можно сказать... ну прочитать ее стоит я думаю каждой маме. Потому что основной идеей книги является раннее развитие детей, формирование у них творческих способностей и огромного потенциала.
Автор книги пишет, что формирование личности, то бышь, будет ваш малыш гением или нет, закладывается именно в период до 3х лет. И наша задача, как любящих родителей, не пропустить этот момент, а помочь развить ребенку максимум физических, умственных и творческих навыков.
Конечно, педагогического образования у меня нет. Поэтому, я вам напишу о тех плюсах и минусах, которые я выявила чисто для себя.
Плюсы:
- автор педлагает давать ребенку абсолютную свободу действий для максимально быстрого физического развития, то есть, если мы запираем ребенка в одной комнате, никуда его не отпуская, он будет развиватся медленнее, чем если мы дадим ему свободно передвигатся по квартире;
- ребенка можно обучать сразу нескольким языкам одновременно, так как ему будет одинаково легко сразу учить и родной, и иностранные языки, он ведь их все пока не знает;
- обучение должно проходить в форме игры и поощрения, а не в форме пинков и наказаний, тогда и будет желание учится;
- надо даыать слушать деткам максимально сложную, то есть классическую музыку, показывать произведения искусства, то есть приучать с детства ребенка к прекрассному. Так как, он сможет воспринимать все сложное, а легкое, то есть картинки для детей и песенки оставить на потом;
- максимально предоставлять ребенку возможности развивать способности в разных направлениях и как можно раньше - рисование, музыка, спорт, танцы, все это одинаково легко для деток, они как пластилин, из которого можно слепить все что угодно.
Минусы:
- ну, полную своюоду дать можно, но опасности в форме горячего, острого, колючего, все равно мама должна предотвращать;
- шлепать ребенка можно только до года, мол потом это оскорбляет его как личность. А то, что он еще не соображает и у него нет причинно - следственной связи между какой, которую он сделал и наказанием, тут автор не подумал совершенно. Это бред;
- в книге очень много рассуждений и очень мало конкретных предложений. Больше ссылки на учителя музыки Сузуки, с его методами воспитания и мадам Монтессори;
- книга лишь фундамент, который должен заложится в мозгу у матери, а не конкретные методы и приемы, которые можно применить на практике.
Так что, приятного прочтения!
— Плюсы:
Есть интересные идеи к методам воспитания чад
— Минусы:
Идей немного и они очень расплывчатые
Время использования: 1 раз

—

Анонимно

15 апр. 2014 в 16:35

5 оценка
Рекомендую

Эту книгу впервые я прочитала еще студенткой, когда о детях и речи быть не могло. Тогда "После трех уже поздно" я восприняла, скорее, как реквием по утраченным возможностям, и отложила книгу на неопределенный срок.
Шли годы, время от времени я вспоминала о ней. Недавно, перед рождением ребенка, я перечитала книгу и поняла, что воспринимала ее слишком буквально. Сейчас мне думается, что эта книга о том, что до трех лет в ребенке важно воспитать уверенность в собственных силах.
До трех лет человек максимально открыт не только новым знаниям, но он еще и воспринимает мир целостно. Модели поведения, семейные ценности, азы нравственности, направление духовного развития - это все, что изучает ребенок в большом мире, помимо новых слов, букв и цифр.
Если ребенок будет знать, что его любят и в него верят, это уже будет половиной его успеха.
В мире есть немало людей, которые берутся за совершенно новое для них дело и в пятьдесят лет - и добиваются наилучших результатов. Уверена, что это было заложено еще в детские годы.
Ибука Масару приводит примеры, иногда они удивляют, иногда вызывают недоумение, иногда с ними хочется поспорить, но в целом книга производит приятное впечатление. Это не педагогический или психологический труд, это просто сборник наблюдений.
Ставлю отлично по всем категориям, так как книга учит тому, что надо любить, уважать и верить в собственных детей.
— Плюсы:
дарит веру в возможности ребенка
— Минусы:
можно слишком увлечься

—

Анонимно

10 мар. 2014 в 22:01

3 оценка
Не рекомендую

Очень многие хвалят эту книгу, я слышала это не единожды. С каким воодушевлением я начала ее читать после покупки! И каково же было мое разочарование потом...
Вопросами детской психологии и воспитания я интересуюсь давно. Возможно поэтому ничего особенного из книги я не вынесла. Автор сего творения - большой мастер "лить воду". Основная идея - о раннем развитии - повторяется практически на каждой странице. Вперемешку с этим Масару Ибука приводит множетсво примеров исследований раннего развития, возможностей детской психики и мозга. Весьма занимательно, но не более.
Конкретных рекомендаций практически нет. Все вокруг да около.
Не советую. Лучше перечитать в 5 раз Гиппенрейтер...
— Плюсы:
легко читается
— Минусы:
ничего конкретного, отсутствие рекомендаций
Время использования: 1 год

—

Анонимно

21 фев. 2014 в 17:31

4 оценка
Рекомендую

О том, что надо заниматься развитием детей, знает каждая нормальная мама. Единственный вопрос: "В каком возрасте начинать?".
В своей книге Масару Ибука рекомендует начинать развивать детей с рождения, потому что к трем годам, мозг детей начинает работать по другому, и эффективность впитывания информации снижается. Он предлагает занятия иностранными языками, музыкой, творчеством и т. д.
При этом, автор, в каждой главе ссылается на чужой опыт, исследования других психологов, преподавателей и т. д. то есть, практически не высказывает свое мнение, а так, мимо летные мысли.
В предисловии книги сказано, что автор дает в ней советы по развитию детей, но я этих советов не увидела, только констатация голых фактов, из разряда было - стало (с одним ребенком занимались, с другим занимались, выросло два разных человека).
До прочтения этой книги, я читала о различных методиках раннего развития, и у меня сложилась определенная картина моих действий (мне импонирует две системы - Монтессори и Домана). Книга Масару Ибука нового передо мной ничего не открыла, только лишний раз подтвердила, что я на правильном пути.
Если у Вас еще нет детей, и вы никогда не задумывались о вопросах развития, то эта книга вам подойдет, в ней очень много ссылок на различные методики, которые вас точно заинтересуют. И, по крайней мере, вы узнаете об основах детского развития, поймете для себя, как стоит вести себя с ребенком, на что нужно обращать внимание, а на что нет.
— Плюсы:
Доступно и просто о раннем развитии детей
— Минусы:
Отсутствует личное мнение автора
Время использования: 2 дня
Стоимость: 150 руб

—

Анонимно

26 окт. 2013 в 16:36

5 оценка
Рекомендую

Идея раннего развития ребёнка меня увлекла ещё во время беременности. Я представляю сколько нераскрытых возможностей есть в человека и хочется помочь малышу раскрыться, чтобы дальше по жизни он шёл лёгкими шагами!
То есть, раннее развитие для меня не реализация себя через ребёнка и не дань моде, а желание облегчить ребёнку жизнь в будущем.
Книгу Масару Ибука "После трех уже поздно" мне дала моя сестра и сколько новой и полезной информации я нашла в ней! Как мне кажется, любая молодая мама просто обязана прочитать её. Это позволит развеять много мифов с советских времён и поможет лучше понять своего малыша и его желания.
Помогите своим деткам развить свои таланты.
Но, умейте читать между строк. Всё - таки не всё, написанное в книге может подойти для вашего ребёнкаю
— Плюсы:
интересная и полезная книга
— Минусы:
для меня нет
Время использования: 8 месяцев

—

Анонимно

20 сен. 2013 в 19:41

5 оценка
Рекомендую

Для меня чтение на протяжение все жизни было огромным удовольствием. Предпочитаю читать классику. Современную литературу читаю редко и то только по восторженным отзывам. С рождением ребенка в моей библиотеке появилось, куча дополнительной литературе: книги докторов, психологов и педагогов.
Многое я прочитала. Но я не являюсь последователем, какой то одной книге. Я выбираю из всех, то что более приемлемо для моего ребенка. Т. е. предпочитаю владеть большей информацией и по обстановке применять на практике.
Я благодарна судьбе, что это книга появилась у меня вовремя. Спустя 3 - 5 месяцев после рождения. Объем у нее маленький. Читается быстро. И честно говоря читая создается ощущение, что дяденька врет. Ведь как ребенок в 3 года может играть на скрипке? Там приведено много примеров, которые поражают своими историями. В нашем представлении это не обычные дети, а вундеркинды. И это редкость, чем обычное явление. Но из нее я вынесла самую важную мысли, в принципе именно то, что автор пытается нам вбить. С ребенком нужно заниматься с самого рождения. Самая большая ошибка в воспитании - это думать: " Ребенку - это рано, он это не поймет". Я без этой книги с ребенком всегда общалась объясняя, что это и для чего это нужно. Но после прочтения этой книги, я стала обращать внимание ребенка не только на обычные вещи, но и на ранние обучение цветов, цифр, чисел, алфавита и т. д.
Так около 1, 2 мы знали все цвета и фигуры. И пол алфавита. Сейчас нам 3, 3. Считаем до 100 (конечно иногда на десятых запинается, но сам смысл образования чисел он понял). Читаем слова из 2 слогов. И все это не бездумное заучивание, а именно понятие, как оно образуется. И самое интересное, что детям, с которыми начинали заниматься с трех лет. Дается все немного сложнее. Так как они не хотят сидеть и не понимают с чего вдруг им тут навязываю, какие - то знания.
И радует то, что детей с такими знаниями становятся все больше. Но огорчает то, что наше образование, не идет на встречу. По плану в садике 3 - 4 года дети должны знать цифры до 10. Но в школе во втором классе им задают такие задания, что не каждый родителей поймет. Спрашивается, почему когда ребенок может усвоить больше информации вы его ограничиваете, а когда у него и так полно заданий Вы его еще больше нагружаете?
Если Вам уже больше 3 лет, то все равно нужно почитать. Так как она направляет к нужным действиям. Да вы не найдете в ней методики обучения и задания. но этого и не надо. Ваша главная задача понять, как работает детский мозг. И от этого дальше обучать своего ребенка.
Я читала в электронном варианте.
— Плюсы:
вся книга
— Минусы:
не обнаружено

—

Анонимно

28 фев. 2013 в 19:39

5 оценка
Рекомендую

Книгу прочитала с удовольствием и рекомендую прочитать любому родителю, потому что в его власти определить судьбу своего ребенка. И он должен это осознавать!
Я бы не стала так буквально воспринимать и использовать все, что написано в этой книге, ведь она была написана достаточно давно и в стране с совершенно другой культурой и системой ценностей. Важно уловить суть! Думаю, автор пытался донести до родителей, что ребенок – это личность с огромным творческим потенциалом. И задача родителей заключается не в том, чтобы «сделать из ребенка правильного и успешного человека», а создать условия для всестороннего развития.
Часто видишь такую картину: мамочка гуляет с маленьким ребенком 2 - 3 лет и с периодичностью полминуты ему говорит: «не трогай руками, не бегай – упадешь, не садись – вымажешься, не лезь – ударишься, иди сюда, стой тут» и т. д. И она не осознает, что своим поведением она формирует сознание своего ребенка, создает модель его поведения в жизни – отсутствие желания познавать новое и стремиться к лучшему, страх перед неизвестным, и жесткие рамки под названием «нельзя». Детей не учат думать, творчески подходить к делу, заниматься постоянным саморазвитием, а ведь именно эти качества в жизни ему помогут добиться успеха.
Автор призывает пробуждать в ребенке интерес, который и станет движущей силой его развития. Не ограничивать его в стремлениях, не ставить изначально рамки возможностей. Ведь у ребенка изначально нет даже мысли, что у него что - то может не получиться, все сомнения и неуверенность в себе сеем в детях мы – родители.
И то, что мы «посеем» в детках в их младенчестве, то и «вырастит» в будущем – комплексы, страхи и неуверенность в своих силах, а, может, целеустремленность, сила воли и «блеск» в глазах. В этом вся суть…
— Плюсы:
Помогает осознать всю ответственность, возложенную на родителей
— Минусы:
Не думаю, что нужно буквально воспринимать и использовать как методику воспитания

—

Анонимно

13 июля 2012 в 21:55

3 оценка
Рекомендую

На многих форумах, посвященных воспитанию детей, очень часто упоминается книга Масару Ибука «После трех уже поздно». Уж коли все советуют ее прочитать, я тоже решила ознакомиться с этим трудом. Тем более название несколько обескураживает и надо изучить эту книгу как можно раньше, чтобы потом действительно не было поздно. Начала читать еще давно, но полностью прочитала только сейчас. Первое, что меня удивило в раньше, и может быть, несколько убавило желание читать, то, что автор не имеет никакого отнощения к педагогике, детям и т. д. Т. е. выглядит как - то странно. Второе, что меня удивило, в электронном виде вся книга занимает 40 листов. Какие великие открытия можно изложить в таком масштабе? Недавно опять взялась ее читать, после того, как прочитала книгу Глена Домана Гармоничное развитие ребенка. Как развить умственные и физические способности ребенка. В целом, если говорить в двух словах, если вы читали Домана, читать эту книгу я не советую. Автор просто суммирует все известные факты о раннем развитии, которые подробно разбирает Доман и прочие деятели в своих трудах. Т. е. если читать как первую книгу в этом направлении, безусловно, она будет полезна. Читатель поймет, что в целом представляет собой раннее развитие. Но автор не стремится как - то дать методику обучения ребенка или что - то конкретное, он так и остается «обощателем» общих фраз. Иногда свои доводы иллюстрирует при помощи примеров от других великих педагогов. Для тех, кто не читал, и мучается в догадках, почему именно после 3 поздно, приоткрою секрет. Автор и его единомышленники полагают, что основное развитие мозга человека заканчивается к 3 годам, далее к 6 годам мозг продолжает развиваться гораздо меньшими темпами, чем во младенчестве. Именно поэтому до 3 лет ребенок все воспринимает и изучает лучше. Далее автор просто говорит, что ребенку надо больше «пищи для размышлений» в виде новых образов, звуков и т. д. Тогда структуры мозга будут лучше развиваться. При этом окружение ребенка влияет на него больше, чем наследственность – у гениального ученого не всегда бывают гениальные дети - ученые. Интересно его замечание о том, что у ребенка не может быть музыкального слуха не потому, что это у отца его тоже не было слуха и это передалось на генетическом уровне, а потому что у матери тоже не было слуха и она пела ребенку неправильные песни. Т. е. за норму ребенок принимал неправильный звуковой ряд. Самое удивительное, что по утверждению автора, это можно исправить и тоже в раннем детстве. Задумалась сама, а какие я песни и как пою ребенку. Рассказывая про общение детей между собой, автор высказывает мысль, к которой я недавно пришла сама, раздумывая на эту тему. Вторые и последующие дети как правило смышленнее и «более совершенные», чем первенцы. И это не связано напрямую с тем, что родители больше балуют первенцев в силу того, что больше тратить время и силы не на кого. А связано с тем, что у последующих детей больше информации и больше конкуренция. Автор пишет о том, что воспитание ребенка не должно быть только участью матери, но и отцов, о том, что не надо прерывать творческие порывы детей, даже не подозревая об этом, о том, что физическое развитие стимулирует умственное развитие и многих других моментах. Но на все это уходит не более половины страницы. В целом, могу порекомендовать почитать, тем более, что объем не большой, но не стоит ждать каких - то сенсаций и и конкретных методик.
— Плюсы:
небольшой объем, можно оценить теорию в целом
— Минусы:
не могу сказать об оригинальности идеи или методики
Время использования: 1 раз
Стоимость: 200 руб

—

Анонимно

27 мар. 2012 в 19:36

3 оценка
Не рекомендую

Решила ознакомится с различными методиками по раннему развитию деток - для меня вопрос насущный, моему сыну полтора года. И одна из первых ссылок, по этому запросу, была на книгу Масару Ибука. После трех уже поздно Прочла. При том очень внимательно, тк сразу мне даже не все понятно было. Написал ее человек, никакого отношения к детям даже не имеющий, успешный бизнесмен, один из основателей компании Сони. Уже одно это навело меня на размышления. Предпочитаю получать информацию и рекомендации от специалистов именно в своей области. С первых же строк почувствовалась разница в менталитете - в Японии ребенок в раннем возрасте предоставляется сам себе. Без запретов. После поступления в сад его начинат ограничивать. А Масару Ибука рекомендует делать наоборот - вначале опекать, а потом "отпустить", научиться уважать его "Я". Мне кажется, что у нас так и поступают... пока ребенок маленький он просто нуждается в нас. А по мере взросления сам начинает отделять себя от матери, переходя от третьего лица в отношении себя, к истинному Я. Что касается восторгов по поводу образного узнавания и запоминания, то это совсем не ново, и свойственно всем деткам. А то что 6 - и месячный плавающий малыш воспринимается как чудо, меня удивило - у нас этих "чудес" полные бассейны при детских поликлиниках)) А еще "открытия" о том что нужно брать детей на руки, не игнорировать их плачь, разговаривать с ними. По - моему это повторение прописных истин. До конца так и не поняла, что хотел сказать Масару Ибука, когда поощрял физическое наказание детей до года и приучение их к дисциплине, а потом, в 2 - 3 года рекомендовал этого не делать, не унижать их достоинства... Может это только у меня сын в год был милым и забавным карапузом, который что - то если и творил, то только в исследовательских целях, и совершенно без злого умысла. А у все остальных в этом возрасте дети прекрасно осознают свои поступки, а после наказания могут проанализировать что они сделали не так, а потом исправиться? Мне кажется элементы "воспитания" как шлепки, ребенок сможет связать со своим поступком уж именно в 2 - 3 года, но никак ни в младенчестве.Если коротко, не вдаваясь как игра на скрипке в раннем детстве развивает черты лидерства, и что нужно говорить правду на половые темы ( о да, ему это жизненно необходимо в 2 года:), и как игра на музыкальном инструменте отражается на внешности ребенка, могу сказать, что книга ни о чем. Много "воды", примеров из чужого опыта. Есть и толковые вещи - общеизвестные догмы. И с ними гораздо более раскрыто и полно можно ознакомится в специальной литературе по детской психологии, написанной специалистами. А то книга получилась как пересказ научной книги "своими словами", человеком который о этой темы далек. Но это исключительно мое мнение( возможно из - за того, что читаю много подобной литературы, есть с чем сравнивать). Если я ее и рекомендую, то только в ознакомительных целях. Что - то новое из нее вы вынесите, если жили в глухой деревне, и о книгах вообще не слышали. Оформление и печать оцениваю "от балды", так как в бумажном варианте книгу не видела, читала в электронном.
— Плюсы:
мало страниц
— Минусы:
много воды, ссылки на чужой опыт
Время использования: 1 раз

—

Анонимно

27 ноя. 2011 в 21:25

5 оценка
Рекомендую

Я уже писала в одном из отзывов, что мы с дочкой ходим в клуб раннего развития Беби клуб .В одно из последних посещений наша педагог сделала нам (родителям) подарок. От клуба презентовала книгу Масару Ибука "После трех уже поздно". Мелочь, а приятно, тем более, что слышала про эту книгу давно.Прочитала я ее на одном дыхании. Книга вышла в Японии аж в 1971 году, но но теории о воспитании малышей, которые выдвигает автор актуальны и сейчас. Вернее сказать: наконец - то они дошли и до нас.Автор считает, что малыши могут научится всему чему угодно. И главный период обучения у ребенка, по мнению Мусару Ибуко, от рождения до 3 лет.На ребенка в этот период влияет все - люди, среда в которой он обитает, особое влияние автор уделяем музыке.Мусару Ибука дает в своей книге родителям советы, способствующие раннему развитию малышей. Книга состоит из 5 частей :1. Потенциальные возможности ребенка.2. Влияние раннего опыта .3. Что полезно малышу.4. Принципы воспитания .5. Что следует избегать. Взгляд в будующее.Автор на примерах объясняетприемы воспитания и развития ребенка. Книга адресована родителям, которые не жалеют времени и хотят открыть(или хотя бы попытаться) перед своими чадами новые возможности.На примере воспитания своего 15 - летнего оболтуса (хоть он у меня хороший сын) могу сказать, что если бы я прочла эту книжку раньше (лет так 15 назад) не допустила бы многих огрехов в его воспитании.
— Плюсы:
книга дает понять , что каждый ребенок индивидуальность
— Минусы:
не обнаружено;
Время использования: 2 недели

—

Анонимно

3 окт. 2011 в 21:05

5 оценка
Рекомендую

С появлением ребеночка на нас ложится очень серьезная ответственность за его воспитание. Как же правильно воспитать ребенка и дать ему фундаментальные навыки, для меня эти вопросы частенько встают...Даже уже и не помню, с чего именно заинтересовалась этой книгой, но в результате я ее периодически перечитываю.Автор книги Масару Ибука один из основателей компании SONY, столкнувшийся с проблемой развития его сына.Книга написана легким, простым для восприятия языком. Когда я читала ее впервые (ребенку было около 2 - х месяцев), то мне хватило вечера. Но спустя время содержание книги забылось, вот я и стала заново перечитывать эту книгу, но уже с конспектированием, заинтересовавшей меня, информации. Все мы знаем, что с ребенком надо как можно больше разговаривать, его любить и носить на руках, но иногда из - за наволившихся проблем это как - то уходить на другой план. Ни в коем случае ребенок не должен быть свидетелем ссор родителей, а вот уже ссоры между сверсниками - первый урок жизни в коллективе... Автор, этой замечательной книги приводит очень много рекомендаций по воспитанию детей раннего возраста.Считаю, что эту книгу стоит прочитать современным родителям, а уже применять рекомендации или нет - решать каждому!
— Плюсы:
очень познавательна, многое применимо
— Минусы:
не обнаружено;

—

Анонимно

15 мая 2011 в 19:53

2 оценка
Не рекомендую

И все - таки каждый должен заниматься своим делом. В этом я в очередной раз имела возможность убедиться при подготовке статьи (для другого проекта) о методике раннего развия Масару Ибука. Поскольку мне надо описать его методику, то пришлось прочитать его книгу, что иметь информацию из первоисточника.Итак, кто же такой этот загадочный Масару Ибука – это основатель гиперимперии техники и электроники корпорации SONY. Свою деятельность он начал после окончания Второй мировой войны, в 1947 году с несколькими друзьями. Чем все это закончилось – все знают, сегодня у каждого в доме найдется хоть одна вещь с логотипом SONY.А уже будучи пожилым человеком и дедушкой он написал книгу о развитии и воспитании детей раннего возраста. Она называется «После трех уже поздно».Скажу сразу, я ее не покупала, а скачала из сети, поэтому фотографий не будет, к тому же я читала ее в английском переводе т. к. оригинал на японском языке, поэтому думаю, что фото оригинала не принесли бы большой пользы нашим читателям.Хочу сразу высказать свое мнение, из предисловия и первых глав книги у меня создалось впечатление, что господин Масару Ибука решил написать эту книжку просто от скуки, ну что еще делать человеку, у которого все есть? Решил развлечься. Автор сам честно говорить о том, что к него есть умственно отсталый сын, и к нему он свою методику не применял (ну вроде как в то время когда сын родился он ее еще не придумал).Кроме того, у меня как у человека с высшим педагогическим образованием, а я думаю так же как и у любого студента второкурсника любого факультета психологии или коррекционной педагогики вызвало просто недоумение то место, в котором он описывает свое крайнее изумление от того, что двухлетний внук смог «прочитать» иероглифы «Хитачи» и что - то там еще. Тут даже не надо быть среднеразрядным педагогом, любой родитель, который хотя бы редко общается с ребенком знает, что ребенок запоминает образ слова, по научному это называется глобальное чтение. Мой четырехлетний сын тоже без труда на улице читает слова Panaconic, Toshiba, Sony, но не от того, что умеет их читать, а просто потому, что знает как эти слова произносятся и с рождения видел эти слова в доме на технике.Масару Ибука сообщает нам интересный факт, что мозг ребенка на 50 % сформирован уже к 6 месяцам от рождения, а к 3 - м годам уже на 80 %, поэтому для того, чтоб научить ребенка все и побольше надо использовать именно возраст до трех лет.Тут я могу с ним серьезно поспорить. Дело в том, что медицина, психология и педагогика давно доказали, что для развития того или иного навыка или умения у человека есть свой сензитивный период, т. е. период оптимального развития. Так речь лучше развивается в одном возрасте, а навыки письма в другом. Он же предлагает учить всему фактически в один период. Когда мозг еще физиологически не готов к этому. Нервные рецепторы в этом возрасте еще крайне не сформированы, импульсы по ним «перескакивают» из - за недостаточной изоляции друг от друга. Обычно они заканчивают свое формирование к 6 - 7 годам. Но видимо курс нейрофизиологии господин Ибука не почитал, разрабатывая свою методику.Собственно говоря, никакой методики и нет. Он просто предлагает «не мешать» детям развиваться самостоятельно. То есть если ребенок сидя за столом выплескивает на стол суп из тарелки и размазывает его руками – то это момент творчества, и если в этот момент мама отругает ребенка и заберет у него ложку, то этим она будет губить творческий потенциал своего ребенка.Он так же предлагает не убирать с пути ребенка когда он только начинает ходить разные опасные с точки зрения родителей предметы. Вазы, которые можно опрокинуть, табуретки с острыми углами и пр. Типа у ребенка должен быть разный опыт освоения окружающего мира. Ну может быть у господина Ибука много детей и плюс - минус один ему не важно, но вот у моих знакомых двухлетний ребенок таким образом опрокинул телевизор, и не легкий плоский, а большой старый тяжелый телевизор с тумбы на пол, Слава Богу что он стоял немного в стороне и ТВ упал не на него, а на пол, иначе была бы трагедия. Ибука так же не видел малышей, которые с ожогами 3 - й степени лежат в ожоговых отделениях городских больниц. А все потому, что им никто не запрещал трогать чашку или тарелку с остывающим чаем или супом. Но зато они получили жизненный опыт. Просто бред!С чем я частично могу согласиться, так это с тем, что ребенку можно и даже нужно демонстрировать ребенку музыку, картины, предметы не только сугубо «детские», но и расчитаные на более старший возраст, конечно не факт, что конкретно ваш ребенок остановит свой выбор на этом, но есть детки которым это интересно. В основном это касается музыки.Есть еще пара моментов, на который не могу не остановиться. Масару Ибука считает, что физические наказания (шлепки и пр.) можно применять только у детей до 1 года т. к. в этом возрасте ребенок еще не воспринимает это как унижение. Вообще - то и в 2 года ребенок не воспринимает это как унижение, но бить малыша до года – вы извините, но они чаще всего вообще толком не понимают, что делают, в этом возрасте причинно - следственная связь еще работает в «ограниченном» режиме на уровне мамина грудь – значит еда. Любое наказание можно использовать лишь в том случае, если ребенок понимает за что его наказывают. И лучше вообще не использовать физические приемы ни в каком возрасте.Еще момент. Масару Ибука говорит о том, что ребенку надо сразу рассказывать всю правду о сексуальных отношениях между мужчиной и женщиной, если он спросит. И не скрывать правду. Интересно, а у многих вообще дети в возрасте до 3 - х лет интересовались этой темой? Мне кажется это совершенно не уместно.Почти вся книга – это вода. И если во едино собрать все его идеи и принципы воспитания (даже те, с которыми я не согласна), от силы получится пара листов текста. А остальное – вилами по воде. Практически вся книга состоит из примеров из жизни, причем даже не из личного опыта автора, а то, что ему рассказывал его знакомый господин, обучающий детей игре на скрипке. Других примеров в книге просто нет. А, нет, есть еще один пример, рассказ о том, что родители…

—

Анонимно

5 апр. 2011 в 22:15

5 оценка
Рекомендую

Масару Ибука - один из основателей корпорации "Сони". Но его имя также уважаемо и в совершенно другой сфере: несколько десятилетий назад его новаторская теория раннего развития перевернула представление о воспитании детей во всем мире. Его перу принадлежит ряд книг, самая известная из которых "После трех уже поздно", в которой рассказывается о том, как важно развивать ребенка с раннего детства.
В книге пять частей:в ней отражаются потенциальные возможности ребенка, влияние раннего опыта, что полезно малышу, принципы воспитания, чего не следует избегать.
Признаюсь, я на данный момент прочла лишь половину книги, но, как мама, молчать не могу.
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был хорошо развит и физически, и умственно. Это ни для кого не секрет. Но как развивать ребенка наиболее эффективно и гармонично, так, чтобы не перегнуть палку? Как раз об этом и речь в данной книге.
Дело в том, что в первые три года мозг человека формируется на 70%. В это время ребенок поглощает новую информацию большими партиями, впитывает ее, как губка. Для детишек еще нет понятий "легко" и "тяжело" ( к примеру, им все равно, китайский, английский или русский язык учить). Именно в этот период и следует вложить в его сознание как можно больше доброго, светлого, ясного, но... надо не упустить момент.
Тут действует принцип - "куй железо, пока горячо". Например, в период, когда закладывается фундамент для речевой деятельности, эффективнее всего обучать ребенка иностранному языку, а когда малыш учится ходить, совершенно спокойно он может научиться кататься на роликах или коньках. В целом, об этом и книга.
— Плюсы:
дельные советы
— Минусы:
тонкая обложка
Время использования: первые годы жизни малыша
Стоимость: 260 руб

—