Категории	Города и страны Образование Учебные центры

1 отзыв

Регистрация не требуется

Анонимно

12 янв. 2016 в 16:12

5 оценка
Рекомендую

В этом году в нашем городе открылся большой Монтессори - центр. В нем занимаются дети от двух лет до школьного возраста. В центре три части: детский сад - для самых маленьких 2 - 3 лет, ребят постарше - 4 - 6, и школа, в которой занимаются дети от 5 - ти до 8 - ми лет.
Методика Монтессори вошла в нашу жизнь довольно широко. В разных городах открываются и детские сады, действующие по методу, и развивающие центры. Работают в них не просто педагоги, а специально подготовленные, прошедшие обучение методу Монтессори.
Моя внучка начала обучение в год и три месяца, об этом я подробно писала в отзыве Великолепная альтернатива традиционному дошкольному воспитанию! Вначале были классы со специальным обучением, затем, когда малышка подросла, мы пошли в домашний детский сад по системе Монтессори, продолжая развивать ребенка.
В последнем отзыве я писала, что ребенок пошел в новую школу, а теперь все вместе собрано в одном развивающем центре. Занятия начались первого сентября сего года. Мне очень понравилось, что центр находится в клубном комплексе "Королевские сосны", детям там раздолье для прогулки и чистый сосновый воздух.
Первого сентября состоялось торжественное открытие, детям были вручены символические ключи от школы.
Теперь немного о самом центре. Он занимает первый этаж одного из домов. Помещения светлые, просторные, с большими окнами.
Как я уже говорила, разделен на три части. Посмотрим, как выглядят комнаты самых маленьких "монтессориков".
Маленькие, как игрушечные, деревянные столики и стульчики. Они очень приятные на ощупь, гладкие. Вся мебель в центре изготовлена в одном стиле.
Даже у самых младших есть уже разделение на зоны. Также аккуратно разложен материал, после занятий он вернется на свои места, это правило соблюдается везде, где работает принцип Монтессори - позанимался, положи материал на место, чтобы товарищ мог взять его с места. Даже для малышей это правило обязательно.
Любимая для всех детей зона воды. Здесь много радостных эмоций, можно переливать воду из емкости в емкость, можно пускать кораблики, но опять же правило: вытри за собой пол!
В уголке приютилась крохотная кухонька, очень удобная.
Очень уютно в детском саду. Но мы покидаем его и переходим в классы, где располагается школа Монтессори.
В классах занимаются дети школьного возраста. Наше дитё тоже посещает школу, хотя ей только пять.
Здесь действует система домашнего обучения. Дети работают по программе общеобразовательной школы. Но обучение сочетается с принципом Монтессори. В конце каждой четверти ученики проходят аттестацию в районной общеобразовательной школе, сдают экзамены.
Занятия начинаются в полдевятого и кончаются в полчетвертого. Утро начинается с зарядки и завтрака, еду дети приносят с собой, хранят в холодильнике. разогревают в микроволновке. Завтраки и обеды проходят вот в такой симпатичной столовой.
P. S. В последнее время произошли изменения, дети теперь не носят еду с собой, а готовят ее сами. Назначаются дежурные, ответственные за приготовление пищи. У них есть мультиварка, в которой они готовят и суп, и котлеты.
После завтрака приступают к занятиям. В это время необязательно сидеть за партами - столиками, хотя они так же как и в детском саду красивые и удобные. Слушать рассказ педагога можно, сидя на полу, если так лучше вопринимается.
Но, конечно, пишут и читают ребята, сидя за столами. Например, на уроке каллиграфии. (Это мне очень нравится).
Самые маленькие ученицы, 5 и 6 лет.
Территория класса, как и положено по методике Монтессори, разбита на зоны.
Русский язык.
Математика.
В классе есть доска, а как же без нее. :)
Все зоны я, наверно, не покажу, отзыв будет слишком длинный, но те, что меня особенно радуют - обязательно!
Зона биологии. Азы анатомии, зоология, ботаника. Дети ведут дневники природы, следят за погодой, знают в основном строение человеческого организма, разбираются в классификации животных. Вчера, к примеру, смотрели с внучкой фильм про животных. На экране появляется лисица. Ребенок изрекает: "Млекопитающее семейства собачьих!" Я от счастья растекаюсь лужей :) и добавляю: "Отряд хищных!"
Занятие по биологии.
Зона географии. Какой восхитительный глобус! А карта? Я полчаса не могла отойти от нее.
А здесь астрономия. Ух, как интересно! Звездная карта, разные приборы. По дороге домой дитё вываливает на меня все сведения о далеких планетах, голубых гигантах. Мы идем и обсуждаем черные дыры и красных карликов. Тем более что интерес к астрономии поддерживается и дома.
А вот это... я была просто в восхищении! Знаете что это?
Лаборатория! Дети изучают мир под микроскопом, ставят физические опыты. И это им очень интересно, я сужу по своему ребенку, как она, захлебываясь. рассказывает, какие они изучали свойства льда или чего - то еще. На окне стоит микроскоп. Настоящий!
Тут же рядом небольшая библиотека. Учебные пособия,
Художественная литература. Здесь книги любят и читают. Это так важно в наше время. Ребенок охотно читает и дома.
И в завершении книжной темы - вот такой великолепный атлас. Дети его часто рассматривают.
После занятий дети гуляют. Что может быть лучше прогулки в сосновом лесу, на свежем воздухе! И, разумеется, на прогулке дети бегают, играют. Есть детские площадки, горки, площадка для игры в мяч.
После прогулки обед, потом небольшой отдых и снова занятия. Музыка, творчество, рукоделие. Дети выбирают сами, чем им заниматься, к чему больше душа лежит.
Три раза в неделю проходят занятия английским языком, два раза музыка.
Часто проводятся интересные экскурсии. Они ездили в Планетарий, где, уже познав азы астрономии, слушали лекцию и смотрели научный фильм.
Еще была экскурсия в музей Дарвина, где ученики закрепляли полученные знания об эволюции и происхождению человека.
Интересно, дети занимаются разновозрастные, но чувствуют себя все комфортно в этой группе. Даже маленькие пяти - шестилетки хорошо читают, пишут, многое знают, умеют. Ведь они слушают и то, что преподносится более взрослым детям, значит, развитие у них идет быстрее.
Вот еще одно отличие от традиционной школы. Дети не таскают с собой тяжеленные портфели с…

—