Категории	Книги Книги Дети и родители

1 отзыв

Регистрация не требуется

Анонимно

30 ноя. 2016 в 18:15

4 оценка
Рекомендую

Знакомство с серией «Учиться? Легко! Советы нейропсихолога» состоялось, когда старший ребенок пошел в 1 - ый класс. И началось оно с книги Е. Н. Емельяновой «Левшата в школе и дома». Безусловно, я и до этого знала об особенностях обучения таких детей, но не предполагала, как сложно будет моему левше в первые школьные дни.
Признаться честно, этим надо было озадачиться ещё до школы. Ведь многие проблемы неуспеваемости детей идут от особенностей формирования мозга, его структур. Учителям и родителям двоечников можно до хрипоты доказывать друг другу, кто виноват в неуспеваемости чада. Но очень часто этот вопрос выходит за рамки компетенции и тех, и других – и чем раньше в дело вмешается современный психолог, вооруженный новыми методиками, тем быстрее проблема будет преодолена. Да только есть здесь большое НО: общение с хорошим психологом, грамотным и продвинутым, стоит очень недешево, а заниматься надо долго. Вот и решила я сама найти соответствующую литературу, посмотреть, что получится у меня.
В результате небольшая книжечка про левшат оказалась очень полезной. Конечно, сведения научного плана тяжелы для восприятия, прямо скажем, эту часть я буквально заставляла себя читать и вдумываться, даже (ха - ха) конспектировать пыталась, чтобы выжать крупицы полезной информации. Но узнала много интересного о правополушарных детях (левшатах):
- теории происхождения и тесты на определение ведущих руки, уха, глаза;
- особенности мозговой деятельности;
- особенности и трудности обучения (например, сложности с пространственно - временной системой координат; диспропорции в формировании различных функций – речи, чтения, эмоций; проблемы с фонематическим слухом; повышенный уровень тревожности и риск заикания).
Но самое ценное в книге - описание упражнений в веселой игровой форме, которыми можно натренировать, развить "западающие" способности (пространственные представления, внимание, фонетико - фонематический слух), а также практические рекомендации по приобретению конкретных навыков, особенно по русскому языку – с этим у левшей сложно (написание диктантов, сочинений, заучивание правил, разборы слов).
Знакомясь с книгой «Левшата в школе и дома», я поняла, что надо бы расширить копилку игр, которых используют специалисты, поэтому другие книги серии тоже дадут практическую пользу. И купила почти все.
Перечислю, какие издания, кроме "Левшат...", входят в серию "Учиться? Легко! Советы нейропсихолога", в названиях отражены темы книг:
- "Чтение с увлечением".
- "Школьная неуспеваемость. Диагностика причин. Работа над ошибками".
- "Внимание! Внимание! Развиваем внимание".
- "Развиваем память: игры, упражнения, советы специалиста".
- "Изучаем пространство: лево - право, верх - низ, близко - далеко".
- "Развиваем речь: как слышать и понимать слова, учимся рассказывать, игры со словами".
- "Русский язык. Пишем грамотно".
- "Математика. Считаем уверенно".
- "Играть с ребенком. Как? Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей" 1 - 5 лет.
- "Играть с ребенком. Как? Развитие внимания, мелкой моторики, крупной моторики у детей 1 - 5 лет".
(Последние две будут полезны родителям дошкольников. Но мы их, по сути, проскочили, поэтому не покупали.)
Все имеющиеся у меня книги серии имеют примерно одинаковую структуру: теоретический материал (где - то более обширный, где - то менее), практические рекомендации нейропсихологов (+мотивация занятий), игровые упражнения по развитию тех или иных проблемных зон мозга. Почти во всех книгах есть цветные вставки - приложения для проведения игр - упражнений. Как я уже сказала, эти упражнения и являются самыми полезными.
Вот, например, упражнение - игра из книги "Развиваем внимание":
Это упражнения из книги "Изучаем пространство":
Думаю, что все книги серии будут необходимы прежде всего психологам - практикам, учителям, воспитателям, работающим с детьми лет до 11 - ти. Не будут лишними и для родителей - дилетантов, но только в том случае, если у них хватит времени и терпения проштудировать книгу, а потом проводить систематические игровые занятия со своим чадом (уж очень нудным и не вполне понятным для простых смертных кажется теоретический материал).
Считаю, что книги серии нам помогли (в первую очередь в адаптации к школе). Хотя, были бы деньги на тот момент, пошли бы к нейропсихологу.
Кстати, очень навязчивой показалась реклама Научно - исследовательского Центра детской нейропсихологии, практикующие сотрудники которого и являются авторами книг серии "Учиться? Легко!" (С. В. Курдюкова, А. В. Сунцова, А. Е. Соболева, Е. Н. Емельянова и др.). За явную рекламу и тяжелую научную часть снижаю оценку серии до 4 - х баллов.
— Плюсы:
Хороший игровой практический материал
— Минусы:
тяжелая научная часть; реклама НИИ Центра нейропсихологии
Время использования: 3 года

—