Категории	Дети Все для школы Учебные тетради

2 отзыва

Регистрация не требуется

Анонимно

23 мар. 2016 в 17:24

4 оценка
Рекомендую

В наше время обучение ребенка в школе - очень трудное и нелегкое дело и для ребенка, и для родителей, и для учителя. Ведь начиная с первых дней ребенка в школе необходимо иметь множество умений и навыков для дальнейшего полноценного обучения. Одним из таких является умение не просто прочитать текст, но и четко понимать о чем ты прочитал. Научить малыша читать и уметь работать с текстом поможет тетрадь - книжка " Дневник юного читателя" под редакцией Ермолаевой В. Г. Таким дневником рекомендую начать пользоваться с первых дней в школе, независимо от того, пользуется ваш учитель этим пособием или нет. В первое время заполнять дневник вы можете сами со слов ребенка, а уж творческую часть оставив ему. Такой подход к проблеме приучения к чтению без "лишних нервов" я считаю очень правильным. К тому же поможет родителям провести лишних несколько минут в малышом, занимаясь интересным и очень полезным делом. Желаю всем удачи!
— Плюсы:
невысокая цена, интересное времяпрепровождение родителя с ребенком
— Минусы:
нет
Год выпуска/покупки: 2015

—

Анонимно

28 янв. 2016 в 16:58

4 оценка
Рекомендую

Существует миф о том, что чтение развивает мышление, обогащает речь и словарный запас, повышает грамотность и т. д. Нам с детства твердят, что читать - это хорошо.
В принципе, кто бы спорил - конечно это хорошо и полезно. Но психологи уже давно доказали, что много читающий ребёнок далеко не всегда учится на 5+, обладает абсолютной грамотностью и развитой, богатой речью. Иногда для ребёнка книга становится способом уйти от реальности. За чтением ребёнок отгораживается от жестокого и неудобного мира, уходит в свои грезы. При этом само чтение часто превращается в механический процесс - простое поглощение знаков. Что - то на уровне медитации, когда повторение и перебирание слов успокаивает и дает чувство уверенности и покоя.
Мне кажется. что в целом это и не плохо, но... При этом ребёнок не выносит из книги ничего, кроме содержания. Процесс осмысливания прочитанного полностью отсутствует. Нет анализа текста, ребёнок не останавливает своё внимание на том, на чем надо бы его заострить, он не учится думать и размышлять над прочитанным.
Кстати, прочитав об этом явлении я поняла, что в детстве именно так и читала. Я читала просто "запойно". В конце первого класс прочитала сама "Волшебника изумрудного города" (моя первая большая книга). Потом читала постоянно, везде и всегда (за едой и в транспорте, на продленке и на даче...). Перечитала всю классику ( и нашу и зарубежную). По нескольку прочитала раз всё, что было в домашней библиотеке ( а там было что почитать). Ходила так же в библиотеку...
И знаете, не могу сказать, что по русскому языку у меня были блестящие успехи... скорее наоборот. И устная речь у меня также всегда страдала. Кроме того, уже будучи взрослой я пыталась припомнить что - то из того, что когда - то было мною прочитано. И не получилось. Кроме названия и того, что я это читала не помню ничего.
Теперь - то мне стало понятно, отчего это происходило (ха - ха... прочитала об этом явлении). и мне очень не хочется, чтобы у сына происходило нечто подобное.
К счастью, нам повезло учиться в очень хорошей школе. Некоторое время назад учительница рекомендовала завести дневник читателя. Это может быть даже обычная тетрадка, где ребёнок будет анализировать прочитанную книгу или отдельное произведение.
Казалось, что все очень легко - но нет. Когда сын прочитал очередное произведение и мы решили занести его в дневник, пришлось столкнуться с рядом определённых трудностей. Дети действительно с трудом "переваривают" то, что читают.
Впрочем, все по порядку.
Дневник было решено купить готовый. Конечно, можно обойтись просто толстой тетрадью. Но тетрадь надо расчерчивать самостоятельно, заполнять графы и следить за этим. В способности сына к черчению я немного сомневаюсь ( ну а у меня на это просто времени нет). В общем - по всему видно, что готовый дневник значительно удобнее. В обычном книжном магазине я купила вот такой дневник.
Издательство "Ювента". Цену вы можете видеть на ценнике. Кстати, купить этот дневник можно во многих интерне магазинах и даже значительно дешевле (70 - 80 рублей)
У дневника мягкий переплёт и легко рвущаяся обложка. Так что лучше обернуть дневник. Размеры приличные, как у современного учебника - 205x290 мм. И хоть в дневнике 64 страницы, он не очень тяжелый. Странички - то довольно среднего качества, тоненькие.
Впрочем, если относиться к данному дневнику как к рабочей тетради, то всё это вполне нормально - классной полиграфии никто от него и не ждет.
Мне очень понравилась идея, за неё я его и купила.
Начинается дневник вот таким предисловие.
Предназначается эта книга для учащихся младших классов (1 - 4). В принципе, если ребёнок умеет писать, то и раньше можно начать наверное.
После прочтения новой книги (или, как в нашем случае, отдельного произведения) ребёнок может начинать заполнять дневник. Для анализа произведения или книги в данном дневнике есть 9 пунктов.
Начинается все с названия и автора. Это очень хорошо, потому что дети часто даже не знают чьё произведение читают и не могут назвать ни одного писателя или поэта.
Далее переходим к разбору самого произведения. Кто главный герой и его характеристики, описание любимого эпизода. Тут можно заметить и 9 - й пункт, где надо нарисовать иллюстрацию к произведению.
Что мне ещё понравилось - так это раздел "Ты - языковед". Ребёнок во время прочтения книги должен найти незнакомые слова и записать их в дневник (можно со значением). Когда ребёнок просто сталкивается с незнакомым словом ( особенно если в этот момент спросить значение некого) он просто пропускает его мимо себя. А если он его отметит, запишет и ещё расшифрует - тогда есть вероятность, что слово останется в памяти.
Следующие разделы так же развивают воображение и способность анализировать прочитанное. Можно покритиковать произведение, написать отзыв. Так же представить себя в роли родителя ( я считаю это очень полезным) и даже дополнить или дописать произведение, выступив в роли автора.
Вот так примерно заполняет этот дневник мой сын - первоклассник. Пишет карандашом, чтобы можно было исправить ошибки если что...
Хоть в дневнике и 64 страницы, но на само деле этого мало. Таких дневников за год уйти может штуки 2 - 3.
Я сначала не поняла задумки учителя, но потом оценила её очень высоко. Мне такой подход к чтению очень понравился.
"Дневник юного читателя", безусловно, рекомендую.
— Плюсы:
интересное содержание, учит не "глотать" прочитанное, а анализировать, доступная цена, продается везде
— Минусы:
нет
Стоимость: 93 руб
Год выпуска/покупки: 2015

—