Поиск по сайту
Не рекомендуем

На основе 17 отзывов

Категории

17 отзывов

Регистрация не требуется

2 мая 2024 в 21:17

  • Sapozhok
  • 5 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
Что это за тетрадь? Вообще не фига не понятна и учебник тоже вот сидишь сорок минут и не понемаешь

—

6 апр. 2017 в 17:01

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
У нас учительница, на каждую тему распечатывает информацию по теме на 2 - х листках А4. Чтобы родители обучали своих детей. А рабочие тетради вообще не закупали. Но нам с учителем повезло, а другим? Учебник конечно жесть и ужас! :( Особенно когда тесты приходят, для наших детей, с вопросами углубленного изучения в старших классах.
Подробнее на Рубрикатор:
(ссылка на страницу с отзывом)
— Плюсы:
есть в книге отдел для любознательных
— Минусы:
Много "посылают" в Интернет. Обучение на дому. Как хотите родители, так и обучайте. А если работаете, то это ваши проблемы

—

10 фев. 2017 в 20:21

  • 2 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Я стараюсь обычно не лезть в уроки ребенка, но этот учебник просто песня... Для себя я узнала много нового, например что есть праздник в нашей стране Хололо, легенду о созвездии Большая Медведица и т. п.
Всё понимаю, может это и стоит знать, расширить кругозор, как это преподносят. Но моё лично мнение, что сначала надо заложить основы, а потом уже извращаться в подробностях. Особенно мне нравятся задания из раздела назови зимние месяцы, которые связаны с живой природой, неживой и трудом людей. Естественно, что практически любой второклассник не ответит на этот вопрос, просит помочь родителей, дальше впадают в ступор родители...
Этот учебник наверное хорош будет для факультатива, но никак не в качестве основного учебника предмета окружающий мир, очень много странных заданий и текста. Я считаю, что он не развивает кругозор, а простите засоряет мозги. Очень удивлена, что его вообще утвердили ФГОС. Жалею, что именно по этому учебнику мы занимаемся, потому что в итоге пробелы ребенка приходится восполнять самим.
— Плюсы:
никаких
— Минусы:
сплошные
Время использования: 2015-2017

—

25 янв. 2017 в 16:07

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Мой ребенок учится в 1 классе, и когда я впервые взяла и полистала этот "учебник", я была в шоке! Самостоятельно ребенок не может искать информацию в интернете, фактически задания делает родитель, не проверяет, как это задание выполнил ребенок, а делает сам! Это хорошо, если есть интернет, а если его нет!? В деревнях библиотеки( если вообще имеются) нищие! Где брать материал? Учебная информация должна содержаться уже в учебнике! Я не понимаю, как этот учебник одобрило министерство образования?! Ничему этот "учебник" научить не может! Впечатления от книги ужасные! Что случилось с нашей системой образования?! Этот "учебник" нужно заменить на адекватный!
— Плюсы:
Нет их, плюсов ваших!
— Минусы:
Нет никакой последовательности, учебный материал отсутствует! Одни минусы! Очень плохо- это мягко сказано!

—

16 дек. 2016 в 20:40

  • 4 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
По этому учебнику дочка в школе изучает окружающий мир 3 - й год, она сейчас в третьем классе. Правда слово "изучает" в данном случае совсем не подходит. Первые два года по данному учебнику мы изучали только иллюстрации. Читать по данным темам было нечего. Больше половины текста во всех темах занимали предложения порассуждать "Как ты думаешь, Как ты представляешь себе, Давай рассмотрим, Мы научимся тому - то и тому - то". Готовя дома урок, родителям приходилось придумывать сочинения по картинкам на заданную тему. И если первый класс можно было вообще не обращать внимания на этот предмет, так как и оценок то не ставят, то во - втором классе пришлось обратить особое внимание. По данным темам были контрольные, самостоятельные. А информацию приходилось высасывать из пальца. Какие -то мамы нашли на просторах интернета сайт с видеоуроками, ссылку тут же разослали по всем родителям. Начали заниматься по окружающему миру через интернет, слушая уроки. Но опять же, не по всем темам они имелись. И опять приходилось сочинять, имея свои познания.
К учебнику для третьего класса уже таких претензий нет - помимо красочных рисунков имеется много текстового материала, причем довольно подробного и понятного.
Но опять же есть и еще один недостаток, в учебниках для всех классов. Во многих темах автор предлагает для дальнейшего изучения темы обратиться к другим пособиям. Пособия под его же авторством - это книги "Атлас - определитель" и "Зеленые страницы". Покупать мы их конечно не стали, но на телефон эти книги скачали сразу же. Это сделать пришлось, так как выполнение некоторых пунктов домашнего задания не возможно без этих книг.
Однако написать доклад, используя материал этих учебников, не получится. Хотя автор и призывает написать, опираясь на эти книги, но в Атласе - определителе информации очень мало, в Зеленых страницах идут рассказики - сказки.
— Плюсы:
Красочный учебник, начиная с 3-го класса очень подробный и понятный для детей текст
— Минусы:
Ссылки на другие пособия, до 3-го класса практически отсутствует текст по темам
Время использования: 3-й год

—

8 дек. 2016 в 19:39

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Хочется узнать, кто этот человек А. А. Плешаков. Это пришелец с другой планеты, который не знает и не понимает, что из себя представляет интеллект и способности детей младшего школьного возраста? Или это академик - олигарх с кучей секретарей, которые делают ему фото отчеты, распечатывают, вклеивают их туда, куда его душа пожелает? Или он вредитель, который всё делает, чтобы наши дети выросли совершенно несамостоятельными людьми; чтобы дети из более необеспеченных семей почувствовали в душе трещину, поскольку у них нет дома принтера, и другой техники для выполнения заоблачных домашних заданий, придуманных дядей Плешаковым. А этот хит "взгляни и нарисуй мир глазами кузнечика" облетел весь интернет с подписью родителей "мы такое не курим" заставляет задать вопрос, какие препараты принимает дядя Плешаков, чтобы увидеть мир глазами кузнечика или может птички - рыбки? Это раздвоение личности, которая давно не принимала или просто забыла про свои таблеточки. Можно посочувствовать этому гению... Но кто принимал его работы? Помнится, о его творчестве даже прозвучали изумленные отзывы на заседании у президента Путина, когда Валентина Матвиенко озвучила загадку Плешакова.
— Плюсы:
Обучающий материал заставляет родителей освоить такие навыки, которыми они не владели ранее, а также потратить много времени, здоровья, денег для покупки техники
— Минусы:
Проверить автора на предмет психического здоровья, а также на подлинность дипломов о высшем педагогическом образовании

—

20 сен. 2016 в 21:52

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Зачем так издеваться над родителями, так как дети самостоятельно не могут выполнить задания. Вспомните "Природоведение" по которому сами учились, было интересно. Такие учебники отбивают желание у детей учиться.
— Плюсы:
нет
— Минусы:
учебное пособие должно быть для детей

—

8 сен. 2016 в 17:11

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
А. А. Плешаков для каких заумных детей этот учебник Окружающий мир? Мой ребенок не справляется. Вы, Плешаков, зачем издеваетесь над детьми начальных классов?... Какой ребенок сможет написать непонятные для него такие сочинения или это для родителей. Вам нужно денег заработать, а то что дети плачут над вашим пособием, Вам, плевать...
Раньше без этого обходились и выросли умными.
— Плюсы:
нет
— Минусы:
очень трудный учебник для детей

—

20 апр. 2016 в 16:28

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Сфотографируй - наклей надо было назвать, а не Окружающий мир. Готовят наверно будущих фотографов и думают, что в каждой семье есть своя маленькая мини фото студия( судя по заданиям). Задание Привези снега из леса, растопи его в стакане и нарисуй, что получилось... слов нет.
— Плюсы:
Красивые картинки,хорошая бумага
— Минусы:
Пособие для начинающих фотографов. Ужасный учебник

1

6 апр. 2016 в 20:53

  • 5 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
В этом учебном году наша школа получила новые учебники по окружающему миру. Автор – Плешаков А. А. Учебники этого автора достались всем ученикам младшей школы. У меня сын в 3 - м классе и поэтому я расскажу о учебнике третьего класса.
Издательство – Москва «Просвещение», 2012 год. Учебник в 2 - х частых плюс диск. Так написано на обложке, но диск нам не дали.
В учебнике 176 листов. Состоит из трех тем: Как устроен мир, Эта удивительная природы, Мы и наше здоровье. Учебник очень красочный и отличного качества: листы белые и большими печатными буквами разных цветов, картонный переплет, значит учебник прослужит долго.
Учебник предусматривает проекты по трем темам: Богатства, отданные людям», «Разнообразия природы родного края», « Школа кулинаров».
В конце учебника есть раздел: Проверь себя, который содержит различные задания и вопросы. Мой сын в восторге от этого учебника, особенно от красочных и современных иллюстраций. Первое полугодие сын учился о первой части, а второе – по второй. Разделение учебника на части облегчает его использование. Ребенок носит в портфеле не толстенную книгу, а только часть. Если вы хотите разнообразить учебу ребенку, приобретите этот учебник – он понравится всем!
— Плюсы:
качественный
— Минусы:
нет
Время использования: полгода
Стоимость: 150 руб

—

23 дек. 2015 в 19:51

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Много заданий - мало толку, все задания исключительно для родителей, самостоятельно ребенок их выполнить не сможет, да и смысла в их выполнении я не вижу. Представить не могу, как можно было одобрить эту программу? Писал учебник человек явно не имеющий отношения к образованию. Верните наше природоведение!
— Плюсы:
их нет
— Минусы:
обо всем ненужном по не многу, идиотские, тупые задания

—

8 дек. 2015 в 18:32

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Окружающий мир Плешакова далёк от реальности. Родители не в состоянии одновременно выполнять капризы Ваших бредовых заданий (на детей учебник явно не расчитан) и работать - зарабатывать на ущербные клоны - дополнения к основному пособию:школы ими не обеспечивают!
Учебники - кучка размалёванной макулатуры. Уйма хаотичной неудобочитаемой не полной информации. Масса заданий, граничащих с откровенным бредом.
В учебниках остро ощущается нехватка информации. Книги "ссылаются" друг на друга, но конкретной полной доступной понимаю ребёнка информации нет ни в одном из Ваших пособий!
Цель этого учебного пособия непонятна, потому как всю информацию приходиться черпать в интернете и разъяснять ребёнку дома самостоятельно. А из этого следует, что учитель остаётся не у дел, благодаря Вам.
— Плюсы:
Хорошая дорогая бумага. Яркие картинки
— Минусы:
Мягкий переплёт. Слишком громоздкий. Требует поддержки извне(энциклопедии,интернет,фото и т.д.) Убивает в детях самостоятельность

—

9 окт. 2015 в 18:05

  • 4 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Учимся по этой программе уже третий год. Сказать ничего хорошего не могу. Учебники и рабочая тетради очень красивые, а вот темы конечно не из простых, постоянно пишем, рисуем со слезами на глазах. Даже некоторые домашние задания делаем с помощью интернета, потому что в учебнике мало что найдешь. Вот сидишь и думаешь, в учебнике про одно, а в тетради чуть другое. Иногда сына и ругаю, говорю, что не внимательно слушает, что - нибудь пропустил, и поэтому не понимаешь домашнее задание. Мне кажется, что в учебнике больше вопросов, нежели истории и рассказов про ту или иную тему. Иногда делаем уроки, обзваниваем знакомых, чтоб немного чем подсказали. Эта программа для меня лично даже тяжеловата, не для моих умов. Ведь образование у меня среднее специальное только, и я заново учусь.
— Плюсы:
красиво
— Минусы:
немного трудная программа
Время использования: 2015

—

15 сен. 2014 в 19:17

  • 2 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Первое впечатление при взгляде на учебники на один год - стопка красивых журналов. Хотя говорят, что соответствует ФГОС...
Мы учимся третий год по этим учебникам в хорошей московской гимназии, где детки "не дураки", а родители - все сплошь любящие и заинтересованные. Не знаю никого, кто был бы доволен этим учебником.
На мой взгляд, слишком много минусов.
Во - первых, комплект, состоит не только из учебника, родителям необходимо покупать дорогие рабочие тетради и обязательные дополнительные материалы, ещё нужно иметь, для хорошего и отличного выполнения домашних заданий, дома доступ в интернет, регулярно посещать библиотеку, иметь принтер и фотоаппарат и т. д. Что делает недоступным получение положительных оценок детьми из малообеспеченных и проблемных семей и доводит ответственных родителей до стресса и слёз.
Во - вторых, подача материала водянистая, тексты, на мой взгляд, местами расплывчаты, вопросы, не всегда хорошо сформулированы, часто не имеют отношения к пройденному ранее материалу. Всё это производит впечатление плохо пошитого лоскутного одеяла, где из кусочков должен был бы сложиться рисунок или орнамент, а получилось сикось - накось, не пойми что. Задания, часто, похожи по форме на "пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что"...
В - третьих многие задания в первом - втором классе уже не могут сделать не только бабушки и дедушки, но и современные "продвинутые" родители без высшего образования или с малым количеством свободного времени. Много пишут о разном уровне детей. На практике даже способные и старательные, хорошо организованные дети, отличники, выполняют только часть заданий, остальное помогают родители. Кстати у нас, в среднем, получается по пять заданий на дом, у меня самой два высших образования, я всегда помогаю ребенку. Например, было много заданий во втором классе: пойди на экскурсию с родителями, сделай вместе с родителями, составь фотоотчет, напиши рассказ и т. п. Ребенок не может выполнит д/з один.
В - четвёртых, собственно, мы пришли к проблеме со временем и результативностью. В школах, как правило, окружающий мир два часа в неделю. Получается, как ни крути, как не верти, что вся работа приходится в основном на дом, так как выполнение заданий отнимает не меньше двух - трёх часов (чтобы получить в школе четыре или пять). То есть два часа в неделю работает учитель, и минимум четыре, а то и шесть часов должен сидеть и работать с ребенком кто - то с высшим образованием дома - для того, чтобы просто отработать весь материал по программе.
В - пятых, у нас при итоговой проверке знаний (не самостоятельная, не контрольная работа) в классе не было ни одной пятёрки. О чем это говорит? Давайте поразглагольствуем о том, что у всех детей разный уровень и т. п. - Нет. Переизбыток информации, типа, как модно сейчас говорить, "проектных работ", творческих заданий приводит к тому, что в остатке мы имеем полную кашу в голове детей.
Итак, учебники "Окружающий мир" под ред. Плешакова это высокая цена, необходимость изучить дополнительно неограниченный поток информации, низкая результативность обучения, разрозненность полученных учениками знаний.
— Плюсы:
хорошая бумага для печати, не пожалели красок
— Минусы:
очень много

—

12 июля 2014 в 17:42

  • 5 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
Здравствуйте! Хочу написать свое мнение и как педагога (поскольку работаю в школе в начальных классах именно по программе "Школа России" по этим учебным пособиям) и с точки зрения родителя.
Это классический учебник, написанный для традиционной "обычной" учебной программы, по которой учились и занимались многие из нас. Программа называется "Школа России". Прежде всего следует отметить, что учебник входит в официальный федеральный перечень учебников, одобренных Министерством образования и науки, прошел соответствующие экспертизы и проверки, соответствует всем требованиям, предъявляемым к современным учебникам и с точки зрения санитарно - гигиенических норм, с точки зрения образовательных программ и стандартов.
Учебник сохраняет лучшие традиции советской и российской школы, но в последние годы претерпел некоторые изменения, связанные с введением новым образовательных стандартов, ФГОС, и скажу, что многие из этих нововведений вызывают споры и у родителей, и у учителей.
Учебник соответствует всем нормам СанПиН, мягкая обложка, крупный шрифт и т. д. Однако, замечу, что подобные облегченные учебники долго не живут, особенно в руках нерадивых учеников, страницы легко рвутся, мнутся и т. д. Поэтому для сохранения внешнего вида учебника, ученикам сразу даю совет одевать обложечку, иметь в учебнике закладочку, аккуратно с ним обращаться.
Новшества, которые были внесены в учебник, связаны с новыми стандартами образования, с введением и включением элементов развивающего обучения, с новыми требованиями к знаниям и умениям учеников, которые должны теперь "уметь учиться", самостоятельно добывать, анализировать информацию, ставить и решать учебные задачи. Отсюда и проектные странички в учебниках, особые разделы, в которых ученикам самостоятельно необходимо разработать какую - либо тему, например "Домашние животные", "Моя семья", "Моя Родина" и др. требуется от детей найти материал по теме, оформить его, представить, т. е. рассказать, презентовать. Это развивает и творческие способности, и коммуникативные учеников. Однако, для маленьких детей такие задания довольно сложны для самостоятельного выполнения и подразумевают активное участие в учебном процессе родителей и их помощь. А у них зачастую на это нет времени, а иногда и желания. Да и уровень детей разный, кто - то может представить настоящий проект, с рисунками, пояснениями, презентацией, а для кого - то в начальных классах просто выйти к доске и рассказать, что изображено на картинке является большим достижением и успехом.
В учебнике много заданий повышенного уровня сложности, с которыми не все дети могут справиться. Иногда формулировка заданий очень сложна, что отмечают мамы и папы, которым сложно объяснить бывает ребенку задание.
Учебник несколько перегружен темами, поэтому многие их них изучаются вскользь, в стремлении успеть выполнить программу не всегда получается отработать темы как следует. Здесь, правда, есть возможность самостоятельного развития, есть и рабочая тетрадь с интересными заданиями, есть и проверочные тесты, и дневник наблюдений. Но опять - таки нужен и контроль и помощь со стороны родителей и учителей. Безусловно, есть подобные недостатки в этом учебнике, которые требуют доработки. К сожалению, зачастую складывается впечатление, что авторы учебников далеки от реальности и очень смутно представляют современных детей, реальный уровень развития ребенка этого возраста и т. д.
Хорошим плюсом учебника является электронное приложение - диск с учебными материалами, привлекающими внимание детей, позволяющими отработать тему урока и в школе, и дома.
В комплект к учебнику входит еще и рабочая тетрадь в двух частях, в которой содержаться разнообразные упражнения и задания по темам урока. Здесь надо и ответить на вопросы, и разгадать кроссворд, и нарисовать рисунок, и найти отличия в иллюстрациях, написать рассказ, приклеить картинки к подписям, и даже вырезать и склеить модель машинки. Все задания направлены на развитие творческих способностей, внимания, логического мышления, на развитие коммуникативных способностей, умения общаться с людьми, со сверстниками, со взрослыми, умения анализировать, искать и обрабатывать различную информацию - рассказы, фотографии, рисунки, фильмы и т. д. Ученикам очень нравиться заниматься по этим тетрадочкам, выполнять задания, вырезать, клелить, рисовать, отгадывать, заполнять и т. д. Один из самых любимых видов работ на уроке.
Есть в комплекте и тетрадь с тестами к каждом теме, что позволяет быстро проверить уровень знаний учеников и собрать актуальную информацию об уровне усвоения материала, эти тетради помогают и родителям понять, насколько ребенок ориентируется в той или иной теме.
Учебник содержить много красивых иллюстраций, есть персонажи Черепаха, Муравей и др., которые сопровождают маленького исследователя каждый урок и помогают в игровой форме объяснять различные темы.
Неплохие иллюстрации, хорошая навигация учебника, много пиктограмм, которые учат ребенка работать и с графической информацией, значками, ориентироваться в книге.
Общее впечатление: традиционный учебник по чтению, соответствует новым требованиям ФГОС. Имеется и рабочая тетрадь с дополнительными заданиями к изучаемым произведениям, которую можно использовать и на уроках, и для выполнения домашнего задания.
— Плюсы:
учебник по традиционной программе, соответствующий требованиям новых образовательных стандартов, хорошие иллюстрации, проектные работы, интересные темы, близкие детям
— Минусы:
зачастую сложные задания, которые дети самостоятельно выполнить не могут, требуется помощь учителей и родителей, дороговат по цене

—

28 фев. 2014 в 19:49

  • 1 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Мы учимся по учебникам Плешакова уже третий год. Ключевой отзыв при общении с родителями других учеников - "КОШМАР"!
Плешаков является руководителем авторского коллектива линейки учебников для начальной школы. И соблазном ипользовать свое положение он воспользовался в полной мере. Уже третий год мы от 60 до 80% времени делаем только домашнее задание по "Окружающему миру". Чтобы оправдать часы, отводимые на изучение предмета, авторы напихали в курс винигрет из разных областей знаний. Качество текстов очень низкое, задания в рабочей тетради часто не связаны с содержанием параграфа и абсурдны. Начиная с 1 класса очень много отсылов в Интернет, т. е. чтобы ответить на вопросы необходимо, чтобы ученик знал что такое Интернет, умел читать, знал как построить поисковый запрос, умел решить проблемы с форматами, в которых хранится информация.
Советую не выбрасывать рабочие тетради за прошлые годы, т. к. есть задания, которые повторяются в старших классах.
Очень умело издательство и авторы выкачивают деньги из родителей. Школа закупает минимальный комплект, но есть 1 - 2 задание за год для выполнения которых необходимы "Атлас - определитель" или "Великан на поляне". Эти книги нужно покупать за свой счет.
Материал не соответствует уровню сознания ребенка в начальной школе. Например, как можно говорить об экономике с детьми в начальной школе. Они еще читать - писать уверенно не могут
— Плюсы:
Нет
— Минусы:
Содержание-винигрет, для поиска информации учебник отсылает в Интернет. Нужно докупать дополнительные пособия

—

16 ноя. 2012 в 20:04

  • 3 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Продолжаю писать свои отзывы по учебной программе для начальной школы "Школа России". О программе я знаю не понаслышке. По ней учатся мои мальчики, да и сама я, имея педагогическое образование хорошо знаю какие требования предъявляются к учебникам. Скажу сразу, учебник одобрен Федеральным Государственным образовательным Стандартом. К данному учебнику мы еще приобретали: рабочую тетрадь, тетрадь с тестами, тесты "Проверим себя" и Атлас Определитель. (как мы раньше учились без этого всего?)Сказать в общем, "Галопом по Европам". Разделов в учебнике много, а познавательной информации не достаточно, приходится еще искать в Интернете, или пользоваться атласом - определителем. Такое ощущение, что учебник не доработанный. Многое упущено. Но принцип доступности соблюдается. В учебнике и в тетради очень много проектных работ, с которыми дети самостоятельно сделать не могут, а основную работу делают родители. Зачем тогда они нужны? Есть так же практические работы, дневник наблюдения за погодой. Есть необычные и интересные задания. Здесь не поспоришь. Красивые и красочные иллюстрации, фотографии. В общем, родителям нужно серьезно подходить к вопросу выбора школьной программы для своего ребенка.
— Плюсы:
Иллюстративность, наличие нестандартных заданий
— Минусы:
Требует поиска дополнительной информации. Не для самостоятельной работы
Время использования: 3 месяца

—

Похожее

Учебник "Мир вокруг нас" - А.А.Плешаков (отзывы)

А.А. Плешаков

Атлас-определитель для начальных классов "От земли до неба" - А.А. Плешаков (отзывы)

А.А. Плешаков

Книга "Тайны Бермудских треугольников" - С.А. Плешаков (отзывы)

С.А. Плешаков

Тетрадь с заданиями для развития детей "Окружающий мир" в 2-х частях - дом печати ВЯТКА (отзывы)

Дом печати ВЯТКА

Книга "Я учусь. Окружающий мир" - издательство Эксмо (отзывы)

Издательство Эксмо

Учебное пособие для учителя "Математика. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 1 класс" - Буденная И. О., Илюшин Л. С., Галактионова Т. Г. и др (отзывы)

Буденная И. О., Илюшин Л. С., Галактионова Т. Г.

Учебное пособие "30 занимательных уроков для подготовки к школе" - издательство Литера (отзывы)

Литера

Учебное пособие "Английский для младших школьников" - И.А. Шишкова, М.Е.Вербовская (отзывы)

И.А.Шишкова, М.Е.Вербовская

Учебное пособие "Биология ЕГЭ Раздел "Генетика"- А.А. Кириленко (отзывы)

А.А. Кириленко

Учебное пособие "Я сдам ЕГЭ! Математика ЕГЭ профильный уровень" - И.В. Ященко, С.А. Шестакова (отзывы)

И.В. Ященко, С.А. Шестакова

Учебное пособие "Русский язык. 2 класс. Сборник упражнений" - Т.В. Шклярова (отзывы)

Т.В. Шклярова

Учебное пособие "ЕГЭ и ОГЭ Биология. Раздел "Растения, Грибы, Лишайники" - А.А. Кириленко (отзывы)

А.А. Кириленко

Учебное пособие "Учимся писать изложения и сочинения" - Т.Н. Соколова (отзывы)

Т.Н. Соколова

Учебное пособие "Мой алфавит. Прописи" - Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов, Н.А. Пудикова (отзывы)

Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов, Н.А. Пудикова

Учебное пособие "Задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала" - О.В.Узорова, Е.А.Нефедова (отзывы)

О.В.Узорова,Е.А.Нефедова