Категории	Дети Игрушки Развивающие игры

19 отзывов

Регистрация не требуется

Анонимно

4 мая 2017 в 17:39

3 оценка
Рекомендую

Нужно обязательно смотреть на ведущего этой методики. Нам не повезло, мы ходили в группу Байбековой Елены Михайловны. Увы, она очень плохо относилась к дочке, мало того, очень недоброжелательным и иронично - язвительным тоном напророчила нам в будущем плохие результаты, и что дочку отдавать в школу не раньше 8, 5 лет. Вот так! А, действительно ли владела она этой методикой, которая предполагает доброжелательное отношение к любому ребёнку, даже если он не нравится?... Мне пришлось дочку реабилитировать после такого "Монтессори". И реальность показала другое, её прогноз, слава Богу, не оправдался. Уже прошло достаточное количество лет, чтобы окончательно удостовериться, что её слова были просто злые... Мой ребёнок пошел в школу как все, в 7 лет, и учится прекрасно. Мой совет: посмотрите прежде всего на того, кто ведёт группу Монтессори как на человека, хорошо ли он относится ко всем детям или только выборочно...
— Плюсы:
Должны развиться умения, желание и интерес к познаванию
— Минусы:
Должно быть оснащение, чтобы ребёнок, действительно, мог выбрать занятие по желанию
Год выпуска/покупки: 2017

—

Анонимно

29 окт. 2016 в 19:05

5 оценка
Рекомендую

Методика Монтессори я уверена у каждой мамы на слуху). В интернете информации огромный обьем: книги Марии Монтессори в свободном доступе для прочтения, статьи на различных сайтах как должна вести себя мама, чем пользоваться, как правильно обставить комнату малыша и т. д.
Прочитав пять книг Марии Монтессори, думаю каждая мама сделает вывод о том, что перед ней стоит задача набраться терпения и позволить ребёнку полноценно участвовать в бытовой жизни семьи, конечно не угрожающей безопасности ребёнка!). Так же нужно позволить ребёнку самостоятельно преодолевать свои первые трудности, мама выступает не посредственно наблюдателем и оказывает помощь только тогда, когда очевидно что малышу она требуется либо когда он просит об этом сам.
Растём с ребёнком по принципу, мама занята домашними делами и дочка рядом).
Приборка, стирка, глажка, уход за растениями и игрушками спокойно, но придерживаться этой методики в делах на кухне требует огромного терпения). Совместное приготовление пищи, мытье посуды... честно каждый раз хочется одеть резиновые сапоги на кухне)). Для интеллектуального развития серия школы Семь Гномов, считаю лучшем приложением к методике Монтессори.
— Плюсы:
Самостоятельный ребёнок!
— Минусы:
Дорогие дидактические материалы, можно найти альтернативу, а лучше использовать подручные предметы)
Год выпуска/покупки: 2015

—

Анонимно

23 сен. 2016 в 20:15

5 оценка
Рекомендую

Деревянные блоки Монтессори - это игрушка развивающая математический интеллект у детей.
Приобрела для детей 4 - х и 2 лет. По сути брали для старшего, но играют оба. Старший раскладывает по цветам, пытаемся цифрами обозначать количества палочек.
Вроде просто на первый взгляд, но дети играются по делу и без.
У нас данный набор представлен цифрами от 1 до 8 по 2 штуки, 9 - одна и 0 - один. Знаки минус, плюс, равно, делить и умножать представлены по 1 штуки.
Палочки для счета представлены в четырех цветах: желтом, красном, зеленом и синем.
Если обратили внимание, то заметили, что очень яркие цвета использованы. Мне кажется ребенок не только сможет посчитать но и выучить цвета. Младший пытается раскладывать по цветам в ячейки коробки. Я довольна приобретением. Деревянные блоки Монтессори купили 287, 24руб.
— Плюсы:
развивает ребенка, счет, цвет
— Минусы:
маленькие
Время использования: 3 месяца
Стоимость: 288 руб
Год выпуска/покупки: 2016

—

Анонимно

9 июля 2016 в 17:36

5 оценка
Рекомендую

Мария Монтессори - имя, широко известное в педагогике. Этой женщине в свое время удалось брать в обучение детей, которых на тот момент считали бесперспективными и подготавливать их к школе.
При этом упор Мария делала на том, чтобы максимально приучить ребенка к самостоятельности, задействовать все уровни восприятия - тактильное, вкус, обоняние, слух и т. п. И уже через эти уровни обучать малыша. Причем дети в рамках методики Монтессори имеют определенную свободу выбора, их личность не подавляется.
В рамках методики предусмотрена работа над сенсо - моторным развитием. Для этого Мария разработала массу пособий, включая шнуровки, мешочки с крупой, различные геометрические вкладыши.
Мне метод очень нравится. Мы с сыном посещаем класс Монтессори, где у него есть любимые пособия (ящик с деревянными паззлами), от которых просто за уши не оттащить. Впрочем, в работе с аутистами метод подходит частично. У этих детей часто не хватает мотивации на занятия и если их не привлекать специально, они могут так и не заинтересоваться ничем. Методика Монтессори предполагает уважение к свободе выбора ребенка. Аутист сталкиваясь с выбором заниматься или нет конечно же выберет реакцию избегания любой деятельности (даже интересной). И все же я рекомендую всем попробовать самостоятельно позаниматься или походить в такой класс. Это очень интересно и познавательно.
— Плюсы:
всестороннее развитие
— Минусы:
нет
Год выпуска/покупки: 2016

—

Анонимно

15 мая 2016 в 21:18

5 оценка
Рекомендую

Мы давно водим наших детей с сестрой в эту школу. Дочке еще полтора годика было когда она посетила эту школу первый раз. Тогда с нами начали заниматься делая упор на развитие пальчиков, чтобы развивалась речь. В нашей группе были все малыши одинакового возраста, все приходили с мамами. Им было все интересно потрогать, пощупать это не то что дома, туда нельзя, сюда нельзя, там можно все, там все сделано для малышей.
Сейчас моей дочке уже 5 лет и она до сих пор ходит в школу с удовольствием, недавно отмечали там ее день рождения, она осталась очень довольна. Эта школа очень много дает для ребенка учит его самостоятельности развивает, учит ребенка принимать самостоятельные решения и многому другому. Не пожалейте денег для своего ребенка отдайте его в эту школу. Я подумываю сына туда отдать но ему еще год всего.
Общее впечатление: Отличная школа для развития вашего малыша
— Плюсы:
отличное развитие
— Минусы:
нету
Время использования: 2016
Стоимость: 200 руб
Год выпуска/покупки: 2016

—

Анонимно

26 фев. 2016 в 17:40

5 оценка
Рекомендую

Так как мы все еще ждем очередь в садик, начали искать альтернативу, куда бы отвезти ребенка, чтоб и ей нравилось, и помогало развитию, да и нам было удобно. В нашем доме есть Монтессори центр "Я - Сам".
По приходу туда увидели, что очень много деток приводят, у них есть как группы "мама с малышом", так и для взрослых деток от 3 лет.
Мы оставили дочку на пробное занятие на 3 часа, чтоб посмотреть останется - ли без мамы, понравится ребенку? Когда пришли забирать - дочка была довольная и счастливая!
Очень хорошие, ответственные, творческие и профессиональные педагоги, активные личности, которые обучают детей по методике Монтессори. Дети играют, рисуют, танцуют, занимаются гимнастикой, есть водные игры, а также обучают английскому языку (пока все в игральной форме, какие - то слова, словосочетания). В центре развивают в ребенке творческие активности, приучают к ответственности, трудолюбию. Уже после первых занятий, в ребенке замечаются изменения: более спокойная, внимательная, употребляет новые слова в лексиконе, появилось желание получать новые знания. Конечно же это очень радует родителей, когда есть положительный результат!
За детьми следят хорошо, к каждому отдельный подход, хорошо находят общий язык с ребенком. Деток кормят, если испачкались или намочили одежду их переодевают, помогают справиться с горшком. В помещении порядок, чистота.
— Плюсы:
Помогает развитию детей
— Минусы:
Цена
Год выпуска/покупки: 2016

—

Анонимно

4 фев. 2016 в 21:57

5 оценка
Рекомендую

Поселок у нас маленький, но есть группа "Вместе с мамой" по методике Марии Монтессори. Как только услышала о наборе группы побежала записываться. И вот уже 5 месяцев мы дополнительно развиваемся.
На занятиях детки учатся самостоятельности, осваивают новые навыки (уборка, дисциплина, умение работать в группе).
В группе очень много развивающих игрушек и каждый найдет себе заняте по душе.
На занятиях мы учились рисовать, лепить из слоеного теста.
Ещё мы любим возиться с водой на импровизированной кухне.
Дети от 2 - х лет учатся гладить, месить тесто, печь печенья, садить семена и многие другие взрослые занятия. Детям очень нравиться, а когда есь результат и его можно съесть - это радость!
В конце занятий слушаем песенку и повторяем (потопаем, похлопаем, ручки спричем и покажем и т. п.), потом слушаем нотки и "рождается песенка", затем звоним в колокольчик и передаем по кругу (учим делиться), и задкваем свечку. Через месяц занятий в 1 год и 3 месяца доченька сама задула свечу! Вся эта процедура повторяется каждое занитие обязательно, что очень дтсциплинирует.
После чего занятие окончено (ребенок предупреждаетя заранее) и собираемся домой.
Я очень довольна методикой Монтессори и дочери очень нравиться, не хочет уходить домой! А когда приходи сразу бежит играть не раздеваясь!
— Плюсы:
Раннее развитие, новые эмоции
— Минусы:
Мало времени, ребенок уходить не хочет
Время использования: 5 месяцев
Стоимость: 150 руб
Год выпуска/покупки: 2015

—

Анонимно

24 янв. 2016 в 19:57

5 оценка
Рекомендую

Всегда нравилась школа развития по Монтессори! Будучи сама педагогом всегда интересовалась этой работой. Своих детей тоже стараюсь именно по этой методике развивать. Дома не все игрушки можно приобрести, но в развивающих центрах - можно.
Система подразумевает собой свободу в образовании и развитии детей. Здесь родитель (или учитель, педагог, воспитатель) не играет с ребенком - как принято в традиционной системе - а играет роль "фасилитатора", то есть "со - ведущего" ребенка. Малыш сам подходит к разным играм и материалам, сам проходит все уровни и старается сделать все задания сам, а если не может просит рядом находящегося взрослого помочь. Таким образом мы приучаем и к самостоятельности ребенка. Просто будьте рядом, поддержите и помогайте когда он просит, а не заменяйте познавательную деятельность ребенка - собой.
В некоторых развивающих центрах часто встречала такие комнаты - работа по Монтессори.
К стенам прикреплены доски. Их приобретают в интернет - магазинах.
Дети любят замочки и с удовольствием сами стараются открыть окошечки.
Однако больше всего мне нравятся такие инструменты которые развивают воображение - вроде деревянных брусков.
Мой сын просто загорается весь от удовольствия когда видит их - что строит - замок или избушку неважно, но в голове рождается - фантазия! А это самое потрясающее
Будете в развивающих центрах, спрашивайте материалы именно по данной методике, все педагоги очень хорошо ее знают. И сама как детский психолог - советую.
— Плюсы:
потрясающие результаты, отличное воображение, развитие фантазии и памяти, идеальные материалы для работы с детьми
— Минусы:
жаль не везде они есть
Время использования: 15 лет
Год выпуска/покупки: 2015

—

Анонимно

29 ноя. 2015 в 15:03

5 оценка
Рекомендую

Когда сыну исполнилось 11 месяцев, мы начали ходить в школу детского раннего развития. Там проходили занятия молодых мам со своими детьми. Занятия проводил опытный психолог по методике Монтессори.
Эта методика очень много дает, в первую очередь, родителям, которым не все равно как развивается их ребенок. Чем раньше начать заниматься с ребенком по этой методике, тем быстрее будут результаты.
Для меня, в первую очередь, методика Монтессори помогла ребенка приучить к порядку и ответственности - сам рассыпал, сам убираешь. Благодаря этой методике, сын начал находить игрушки, игры, себе занятия во все: кастрюли - крышки, макароны, крупы, фасоль. Это также развивает и мелкую моторику пальчиков.
Да, конечно, не все с первого раза у ребенка все получается и некоторые задания требуют терпения родителей. Но оно того стоит!
— Плюсы:
Приятное времяпровождение с малышом
— Минусы:
Нет
Год выпуска/покупки: 2013

—

Анонимно

17 апр. 2015 в 18:12

5 оценка
Рекомендую

О методике развития по системе итальянского педагога Марии Монтессори я впервые услышала, когда стала мамочкой и стала почитывать литературу о раннем развитии малышей. В основу данной методике положено ранее развитие личности малыша посредством его самостоятельного знакомства с окружающим миром, т. е. первоочередной задачей родителей является создание благоприятных условий для ребёнка в которых он может самостоятельно получать для себя познания о всём на свете. Родители не должны запрещать своим детишкам реализовывать свои потребности в том, чтобы осязать, пробовать на ощупь, вертеть, поднимать, разглядывать и т. д., но в то же время все самые опасные предметы должны быть не в зоне досягаемости. Иными словами, если у ребёнка под рукой будет множество безопасностей, то опасности его интересовать и не будут. В 2 года мой сын стал посещать занятия в детском клубе, где педагоги активно используют методику Монтессори, для развития тактильный ощущений, развития речи, двигательной активности, образного мышления на этих занятиях используется множество простых, но интересных предметов: мисочки с крупой, в которых малыши должны отыскать мелкие предметы – это развивает тактильные ощущения, позволяет побороть незначительный страх неизведанного, ускоряет развитие речи; обычное тесто, вылепливая из которого простейшие фигурки, ребёнок получает приятные эмоции и развивает образное мышление, множество простейших массажеров для ручек и пяточек, в общем, малыши могут играть этим и сами, но под присмотром родителей. Это очень увлекательно, просто и очень нравиться малышам. Я всем мамам настоятельно рекомендую познакомиться с методикой Монтессори, уверена, и Вы и Ваш малыш получат массу приятных эмоций, а главное, что это ускорит развитие ребёнка и позволит ему расти счастливым, активным и умным.
— Плюсы:
Увлекательно, просто и интересно позволяет развить в малыше массу талантов
— Минусы:
Нет
Год выпуска/покупки: 2013

—

Анонимно

8 апр. 2015 в 15:33

4 оценка
Не рекомендую

Приобрела карточки для занятия по методике Монтессори, т. е. даже набор "Учим буквы по методике монтессори". Состоит он из 17 - ти двухсоронних карточек, с шершавыми буквами и плюс сборник с 20 занятиями для подготовки к чтению и письму. Все это дело рук издательства "Clever".
Для удобства, в коробочке продумана закладочка, чтобы легче было вытаскивать ее содержимое.
Когда покупала, думала что обнаружу внутри супер метод по обучению чтению - ан нет. Оказывается все не так просто. Прежде чем начать заниматься по этим карточкам, надо сначала ребенка подготовить. Как? В этом вам как раз и поможет книга, где по порядку расписаны "уроки" подготовки. Например, сначала надо ребенка научить выделять первую букву в слове. Для этого автор предлагает работать с ребенком следующим образом: отправившись на прогулку, назвать предмет, который начинается на ту же букву, что и имя малыша. Потом научить искать предметы, начинающиеся на эту же букву и т. д.
В общем сначала много увлекательных занятий, а потом уже занятия с буквами. Сама фишка этих букв в том, что они не просто нарисованы, а они шершавые. Т. е. малыш, осязая их, обводя их пальцем например (там такое задание тоже есть), быстрей запоминает буквы и звуки.
Набор рассчитан на занятия с ребенком в возрасте 3 - 6 лет.
— Плюсы:
хорошее оформление
— Минусы:
волшебства никакого нет - все знания постигаются трудом
Время использования: несколько раз
Стоимость: 1200 руб
Год выпуска/покупки: 2015

—

Анонимно

11 янв. 2015 в 15:06

5 оценка
Рекомендую

Как только у нас родился малыш, да что уж говорить, еще до его рождения мы начали задумываться о том, как и где будем воспитывать ребенка. Я много слышала о методике раннего развития по методу М. Монтессори, заинтересовавшись, начала изучать литературу.
В общем, основной момент - это развитие личностных качеств ребенка, а также приобщение его к взрослой жизни, т. е. практические знания, которые пригодятся детям в жизни.
"Помоги мне сделать это самому" - это главный девиз методики. ребенку нельзя мешать заниматься, не надо его дергать, отвлекать, если он чем - то увлечен.
Так как изначально школа Марии Монтессори создавалась для умственно отсталых и больных детей, то именно развитие практических навыков жизни было основной составляющей ее воспитания. Чтобы ребенок мог себя полностью обслужить, не прибегая к помощи взрослых.
А уже позже, видя свои успехи на больных детях, М. Монтессори поняла, что ее методы действуют. И если они действуют для особенных детей, то для обычных должны иметь потрясающий эффект.
Созданные ей пособия, по крайней мере подобие тех пособий, мы используем в повседневной жизни, какие - то приобретаем. Например, у нас дома есть много вкладышей, шнуровок, есть самодельные так называемые "шершавые картинки", тазик с фасолью и разной мелочью, всякие вставлялки, вынималки, разной текстуры и пр.
Недавно мы начали ходить в группу раннего развития по методу М. Монтессори. А до этого мы ходили в другую группу раннего развития. нам есть с чем сравнивать.
Так вот, по методу М. Монтессори, ребенок должен самостоятельно заниматься с материалом. Должны быть полочки, шкафчики по росту как дома, так и на занятиях. После себя ребенок должен учиться все убирать на место. Не мешать другим, не кричать... Слава богу у нас обходилось без инцидентов. В группе спокойная обстановка, у каждого есть свой коврик, так сказать территория личного пространства. НО!
Нет творческих занятий! И это важно для тех, кто хочет всесторонне развить малыша. Нам этого очень не хватает.
Я считаю, что развитие ребенка должно быть комплексное - и практика, и теория, и творчество...
До этого мы ходили в группу раннего развития по методу Железновых, в общем музыка, танцы, имитация движений... Ребенку очень нравилось. Я скачала мелодии и мы дома теперь занимаемся по Железновым самостоятельно.
А на занятиях Монтессори мы попросили, чтобы детям давали возможность заниматься творчеством, танцевать, плясать и пр. И наш педагог пошел родителям навстречу. Это здорово!
Сейчас моему сыночку 2 года и он старается самостоятельно все делать. Если насорил - идет за совком веником, если разлил что - нибудь - за тряпкой, когда я убираюсь - он тоже убирается...
А вообще, каждый родитель может создать свою развивающую среду, такую, чтоб ребенку было в ней комфортно.
Методика классная, но нужно учитывать современные тенденции.
— Плюсы:
Хорошая методика, приучает ребенка к порядку, самостоятельности, развивает личностные качества
— Минусы:
Нет творческих занятий, методика это не предусматривает. по крайней мере первоначально было именно так
Время использования: 1 год
Год выпуска/покупки: 2014

—

Анонимно

22 июня 2014 в 18:45

5 оценка
Рекомендую

будучи беременной я много читала, в том числе и книги, позиционирующие методику Марии Монтессори, как основную в воспитании ребенка. Но тогда может быть голова была другим забита или текст был так изложен, однако мало, что отложилось. Гуляя в парке, общаясь с другими мамами, нередко стали подниматься вопросы о воспитании ребенка и о его развитии в целом. И многие "сумасшедшие мамочки" рассказывали о детских центрах и занятиях, основанных на этой методике.
Более глубоко и подробно я решила узнать о данной методике после того, как мой ребенок стал посещать детский центр, который вносит эту методику в массы. Если высказывать исключительно мое мнение, то по мне методика несовершенна, но достоинств и преимуществ, позволяющих сформировать личность в маленьком человеке, гораздо больше, чем недостатков.
Достоинства:
1. формирование жизненно необходимых навыков: этим мы можем и дома заниматься, но чаще всего мы просто мешаем своему ребенку этим заниматься (например, чистить обувь, убираться, готовить и т. д.). Не знаю, как вы, а я часто в детстве слышала: не трогай! оставь!, а потом через какой - то период смотрела в удивленные глаза родителей, которые спрашивали: ты что еще не умеешь? я же тебе показывала. Да много чего можно тут привести в пример.
2. исключение вмешательства взрослого в желания своего ребенка
Иными словами в основе методики лежат слова "помоги мне сделать это самому", т. е. взрослому стоит наблюдать со стороны к чему тянется совсем еще маленький человечек, а не направлять его, а если и направлять, то ненавязчиво, не диктовать, что, когда и как он должен делать.
Недостатки:
1. подходит не всем деткам, ну или может быть все зависит от уникальности педагога. Не знаю кто как, но я запоминаю лучше, если сама потрогаю, посмотрю, прочитаю, дойду и т. д. и т. п. Мой ребенок в этом такой же, поэтому нам данная методика по душе. А вот есть детки, которым нужно разжевать и только потом они запоминают. Хотя, если подумать, то тут все зависит от педагога, сможет ли он разбудить "личность" в крохотном создании. Вот здесь я нахожусь в замешательстве.
Но в целом я склоняюсь к данной методике и полагаю, что в государственных детских садах можно создать группы или занятия, которые будут проводить занятия по данной методике, но здесь потребуются большие капиталовложения со стороны, так как педагог здесь требуется на каждые 5 - 6 человек, чтобы уделить внимание каждому и ответить на все вопросы каждого. Вообще обучение по данной методике предполагает наличие в одной группе детей не более 12 человек в возрасте от двух до 6 лет.
Ну как бы там ни было, я искренне советую каждому родителю ознакомиться с данной методикой, так как многие занятия вы в состоянии проводить дома самостоятельно со своими детьми, если у вас есть на то желание. А вот в некоторых не обойтись без специальных обучающих материалов, к сожалению. Если кому будет интересно, то обращайтесь, смогу посоветовать литературу, которая полноценно ознакомит с данной методикой.
— Плюсы:
здоровая психика, уверенность в себе, в своих действиях
— Минусы:
читаем отзыв
Время использования: 6 мес

—

Анонимно

2 окт. 2013 в 22:02

5 оценка
Рекомендую

Когда внучке исполнилось год и три месяца, мы с дочерью задумались о ее правильном развитии и начали изучать различные методики. Как раз началась осень и начали работать дошкольные развивающие клубы, в них проводились "дни открытых дверей".
Первый же клуб мне очень не понравился. Следующие два мы тоже отмели - не по душе пришлись. На форуме узнали, что недалеко от нас, в обычном детском саду открыты классы Монтессори. Заинтересовались, пошли посмотреть. Об этой методике мы ничего не слышали.
Нас встретила приятная женщина - педагог и провела в большой, но удивительно уютный зал. В нем было огромное количество разных шкафчиков, полочек, скамеечек, сначала даже не поняли, что и для чего предназначено. В середине зала стояла деревянная горка.
Педагог Вика долго нам рассказывала про метод Марии Монтессори - выдающегося врача, педагога, психолога и философа.
Это был совершенно новый для нас взгляд на воспитание и развитие малыша, но он нам понравился.
В основе метода лежит то, что ребенку предоставляется полная свобода действий. Но это не значит, что в группе царит анархия и беспорядок! Наоборот, дисциплина и соблюдение правил обязательны для всех (и для родителей тоже! Особенно для некоторых бабушек, мнящих себя экспертами в воспитании детей :)!
Главное правило - уважение к окружающим. Полуторагодовалый кроха начинает быстро понимать, что нельзя отбирать игрушку у товарища, можно только попросить. Нельзя оставлять после занятия разбросанный материал, нужно обязательно положить туда, откуда взял.
Очень интересна роль педагога в классе, кардинально отличающаяся от роли привычных воспитателей. Его задача не вести ребенка, а идти за ним. Ребенок действует самостоятельно, а педагог лишь направляет, иногда помогает и отмечает достижения.
В этой, самой младшей группе малыши занимались с родителями.
Территория класса была разбита на зоны. Дети сами выбирали то, что им хотелось и занимались выбранным делом столько, сколько хотели, никто их ни к чему не принуждал.
Спортивная зона включала в себя горку, скамеечки для ходьбы по линии, шведскую стенку и бассейн с шариками, столь любимыми для всех. Обычно ребенок, войдя в класс, бросался в бассейн, вдоволь наигравшись, приступал к другим занятиям. :)
В игровой зоне было много было различных приспособлений, игрушек, развивающих логику и пространственное мышление. В основном деревянные, их очень приятно брать в руки. Пирамидки, различные вкладыши, простые конструкторы, крупные пуговицы, "драгоценные камни", стеклянные шарики и многое другое.
Развитию крупной и мелкой моторики пальцев уделялось первостепенное внимание. Все материалы располагали в абсолютной для детей доступности, обеспечивая свободу выбора.
Такая трудная задача! Надо открыть шкафчик, достать игрушку, а потом закрыть обратно :)
Рядом на фото виден ящик с манкой на стекле. На нем можно рисовать пальцами. Это так интересно оказалось, что я сама сколько раз за него садилась :))
Родителям тоже доставляло удовольствие играть с детьми во все эти игры, пересыпать крупу ложками, лепить, рисовать. Все поделки детей обязательно сохранялись, можно было забрать домой.
Но самое любимое место у детей было - зона воды. Она располагалась в отдельной комнатке. Там можно было играть с водой, переливать в различные емкости, купать игрушки, пускать кораблики.
Побочное явление: дома ребенок, прежде чем съесть суп, просил другую тарелку и сам переливал ложкой :)) Никуда не денешься! :)
После игр с водой, малыш должен был сам вытереть за собой пол. Качество "уборки" роли не играло, важен процесс :)
А самое главное, ребенок занимался с большим удовольствием. Занятия в младшей группе были по полтора часа, и малышка, конечно иногда уставала :) Но это не беда :) Можно и отдохнуть!
Немного позже начались и музыкальные занятия.
А на Новый год для детей устроили первый утренник, пригласили Снегурочку (деда Мороза не было, это мотивировали тем, что некоторые дети такого возраста его пугаются)
А после утренника устроили чаепитие.
Мы посещали группу около года. За это время ребенок получил много навыков, социально адаптировался. Психолог, которая работает в том садике, и педагог группы утверждали, что она опережает в развитии свой возраст на целый год. Поэтому ее перевели в более старшую группу.
В два с половиной года ребенок умел есть при помощи ножа и вилки и резать ножницами. Кое - кого из родственников эта фотография повергла в шок :))
Мы были очень довольны результатами, и собирались продолжать развитие малышки по этому методу. С трех лет она начала посещать домашний детский сад, где дети развиваются также по системе Монтессори, а с пяти лет мы уже перевели ребенка в школу Монтессори.
— Плюсы:
Делается все для гармоничного развития личности ребенка
— Минусы:
Мы не нашли
Время использования: 1,5 года

—

Анонимно

4 дек. 2012 в 21:33

5 оценка
Рекомендую

Заниматься по системе Монтессори начали с 1 года. Сначала у меня были попытки организовать специальную домашнюю среду. Но потом я все же решила отдать в специализированный центр. Методика нужно сказать несколько дорогая с точки зрения ее полной реализации. Конечно, можно проштудировать книги по созданию домашней Монтессори - среды, но без специального материала даже дома не обойтись. Фирмы, специализирующиеся на изготовлении различных модульных систем, коробочек, пирамидое по системе Монтессори, у нас в России немногочислены. Я, например, имею контакты только лишь питерской фабрики. Говоря о монтессори - материалах, я не имею виду игрушки построенные с использованием элементов системы монтессори. Так вот, цены на материалы питерской фабрики достаточно высокие. И если посчитать. сколько обойдется закупить весь набор необходимый для создания монтессори - среды, то можно придти к выводу, что дешевле водить в центр. ... Именно так посчитала я.Метод М. Монтессори заключается в развитии различных навыков с помощью специальных материалов. Большое внимание в методике уделяется сенсорному развитию, что позволяет начинать знаиматься с совсем малышами.Результаты от занятий даже два раза в неделю змаетны. Ребенок совершенствует свои навыки, координацию движений, познает окружающий мир. Методика также прививает очень важное качество, на мой взгляд, стремление к порядку во всем. Дети особенно в раннем возрасте очень восприимчивы к этому.Метод М. Монтессори можно упешно и легко сочетать с другими.
— Плюсы:
прививает массу полезных качеств
— Минусы:
организация специальной среды требует занчительных вложений
Время использования: полгода

—

Анонимно

1 дек. 2011 в 21:10

5 оценка
Рекомендую

С 4 лет мы отдали внучку в в группу Монтессори, это была специальная платная группа в садике. В эту группу ходили дети начиная с трех до шести лет. Когда мы спрашивали, зачем это? Ведь детям это неинтересно у них разная возрастная шкала восприятия мира. Воспитательница давала нам книжечку, где было написано все об этой методике. То есть дети и в жизни легко приспосабливаются к возрасту друг - друга и им не скучно, а наоборот, старшие помогают младшим, младшие берут пример со старших. То есть они учатся один у другого.
Сейчас, когда моей внучке уже одинадцатый год, я понимаю, что воспитание в этой группе ей дало очень много. Она прекрасно находит общий язык, как с пятилетним ребенком, так и с детьми постарше. У нее много друзей, которым семь, восемь лет. А лучшей подруге уже тринадцать лет.
Обучение к школе, проходило в этой группе в форме игры. Они в шесть лет уже знали все планеты нашей Галактики, что "жи" и "ши" пишутся с буквой "и", знали английские буквы и как произносится ряд легких слов по английски. Как правильно переходить улицу, как надо чистить картошку. Знали, что человека надо прощать и не держать обиду в себе, то есть все то, что к ребенку приходит в более позднем возрасте.
Я сама не раз присутствовала на занятиях. Вот, что мне запомнилось
Воспитательница читала им слово, а дети должны были прочитать это слово через букву, потом через две и так до одной. Затем давала слово и просила прочитать его наоборот.
Потом была такая игра. Воспитательница говорила: "Карина, ты у нас умная девочка, ты умеешь...", а дальше Карина должна была сама продолжить, что она умеет. Или еще: "Карина ты любишь...", а дети продолжали, что любит Карина. Было очень весело, смешно даже мне, не говоря о детях.
Воспитательница объяснила, что это воспитывает в ребенке уверенность в себе, объективный подход к своему поведению и развитие речи.
Кстати болели мы очень редко и пропуски в садик были для нее трагедией, ей там было очень комфортно.
Я уверена, если бы моя внучка ходила в простую группу детского сада, такого развития, как у нее сейчас, мы бы не добились. Так - как она росла неуверенным в себе ребенком.
А сейчас моя Каришка прекрасно умеет строить предложения, вступает в дискуссии. Когда в классе наступает пора, кто будет выступать с тем или иным докладом перед всей школой, защищать честь класса, как правило выбор падает на нее.
— Плюсы:
Приучает ребенка к взрослой жизни
— Минусы:
не обнаружено;

—

Анонимно

5 мая 2011 в 18:31

4 оценка
Рекомендую

Обратила внимание что когда моей дочурке исполнился 1 год, она была диковатым ребенком, да, да именно так диковатым. Кто бы к нам в гости не пришел ребенок пугался и плакал минут по 10, обратилась к знакомой, она детский психолог, она порекомендовала записать ребенка в детский клуб и с ней туда походить. И вот я кинулась искать и читать про детские клубы, государственная программа "Центр игровой поддержки ребенка" отпала сразу, туда очереди еще больше чем в детский сад. Стала искать не государственные. Одним из критериев было место нахождение, то есть как до него добраться, лучшее место нахождение, куда бы я без особых сложностей могла водить ребенка оказался "Детский клуб с методикой Монтессори". Позвонила туда, узнала что к чему, прочитала кучу литературы, мнение сложилось не очень то и приятное.
Решила сама туда сходить и все узнать на месте. Все оказалось совсем не так как пишут в книжках, в клубе используются только некоторые упражнения по методике монтессори, для лучшего развития пальчиковой моторике у детей.
И вот мы стали туда ходить, ребенок на контакт с педагогом пошел через 4 занятия. Заметила положительные изменения в ребенке буквально через месяц. Дочура сама стала убирать игрушки, к моему удивлению дома сама начинала делать какие - то нехитрые упражнения и очень меня удивила, когда в 1, 2 мы стали говорить, причем не слогами, а сначала это были слова. Я неговорю что все это благодаря занятиям, я с ней много занимаюсь дома и сама, читаю книжки рисую, пою песни, складываю пазл и т. д.
В принципе весь тот материал, который представлен в таких клубах можно и дома изучить, весь вопрос в том, дадут ли родители своему ребенку играть с крупами, макаронами, водой. Но очень большая польза в социальной адаптации ребенка.
Да минусы у таких клубов тоже есть, вот некоторые из них:
- цена, весьма дороговато, можно найти и раза в 2 дешевле (мы платили 5400 в месяц, а сейчас еще дороже);
- маленькие помещения, плохо проветриваются, да и с уборкой не всегда порядок.
— Плюсы:
Хорошая социальная адаптация малыша, способствует развитию
— Минусы:
маленькие помещения, плохо проветриваются,уборка
Время использования: 1 год
Год выпуска/покупки: 2010

—

Анонимно

28 ноя. 2010 в 21:06

5 оценка
Рекомендую

Про эту методику я узнала еще будучи беременной и уже тогда начала ею подробно интересоваться. Она мне очень понравилась. Методика действительно, если разобраться по порядку полезна как для мам (самовоспитание) так и для детей.
Моя одна подружка говорит (она против всяких методик) что пойдет в садик - там научат всему. Конечно научат. Во всяком случае, в садик для этого и ходят. Но мне кажется что позже человек начинает учиться, тем труднее будет ему это делать. В садике воспитательнице приходиться заниматься с 20 - 30 детишками. И уделить должного внимания она не может каждому ребенку.
Начав узнавать подробности и правила этой методики я поняла что это совсем не трудно. Просто нужно времени больше чем обычно. Например, я с моей дочуркой начала мыть посуду (по мере ее возможностей) уже с полтора года. Я ставлю табуретку к раковине и мы моем посуду (конечно не горы посуды и не после праздников жирную посуду, но после себя Маша почти всегда сама моет, чашку и ложки). Конечно это гораздо дольше чем если бы я сама мыла, но зато это очень малышке нравиться и она без дела не мается. Также я даю ей заметать, пылесосить. Конечно все это она делает очень долго и не очень тщательно, но зато сама. Она приучается к самостоятельности. В книгах по этой методике я прочитала что нельзя переделывать после ребенка работу (ну по крайней мере на его глазах).
Мы делаем много самодельных игрушек. Маша играется всем что попадет под руку (в разумных пределах), я даю играть ей с крупами, вермишелью, она играется настоящей посудой. Любит сама стирать.
Вобщем то конечно это довольно долго и морочливо, но зато методика приносит свои результаты.
Среди всех методик раннего развития я отдаю предпочтение этой, потому что она воспитывает (по моему мнению) не только детей но мам. Спокойствию, уважению, выдержанности по отношению к детям.
Всем рекомендую заняться этой методикой.
— Плюсы:
хороший результат, умные здоровые детки
— Минусы:
драгоценное время

—

Анонимно

19 ноя. 2010 в 15:20

5 оценка
Рекомендую

Мне как маме маленького ребенка очень нравится методика раннего развития Монтессори. Есть специальные Монтессори - центры раннего развитя, в которых в качестве игрушек применяются так называемые материалы Монтессори. Родители маленьких детей наверняка заметили, что дети как правило не лоюбят играться обычными игрушками - кубиками, неваляшками, пирамидками, музыкальными игрушками. Это все для них не очень интересно. Настоящий интерес для детей представляют предметы домашнего обихода - прищепки, вилки, ножи, розетки, отвертки, посуда, ключи, ножницы и т. д. Для малышей до 2 лет это поинтересней любой игрушки будет.
Так вот, в методике Монтессори применяют как раз такие игрушки, ориентированные на интерес ребенка. Это деревянные отвертки с гайками, замки с ключами, ступа с пестиком, логические мозайки с геометрическими фигурами, бочонки разного размера, прищепки и прочее. Любой ребенок остается в полном восторге от таких игрушек. Наша дочка тоже любит все эти Монтессорские штучки. Например, у нас дочку в супермаркетах не оттянешь от стойки с камерами хранения, она там ходит и ключики везде вытаскивает с каждой дверки. Так вот у Монтессори есть такая же стойка, только маленькая, но замки все настоящие! все игрушки направлены также и на развитие мелкой моторики.
Сама же методика Монтессори заключается в том, что каждый ребенок самостоятельно играет в свою игру, выбирает сам то, во что хочет поиграть.Очень нам понравилась такая методика. По возможности стараемся ходить в Монтессори - центр раннего развития.
— Плюсы:
интересна для детей, развивает мелкую моторику
— Минусы:
дорого

—