Категории	Книги Книги Учебные пособия

3 отзыва

Регистрация не требуется

Анонимно

8 апр. 2014 в 19:48

5 оценка
Рекомендую

я учитель математики. Мой отчим тоже был учителем математики, причем не простым учителем. Он был Учителем, отличником просвещения, который отдал всего себя детям. Именно он прививая мне любовь к математике, преподал первые уроки методики обучения детей, которые я потом нашла в книге Монтессори. В те времена, когда я вступила на педагогическую тропу, таких книг не было, интернета тоже. Приходилось выискивать крупицы в журналах, газетах, статьях... Именно в молодости я впервые и познакомилась с методикой Монтессори для обучения детей, страдающих умственной отсталостью. Как мне не хватало вот такой книжки, которая могла бы мне помочь в моих поисках педагогической истины. И вот я держу в руках предмет своих мечтаний: книгу Монтессори. Жаль, что она недоступна была мне в молодости. теперь я просто читаю эту замечательную книгу, с удивлением обнаруживая, что нередко поступала так же. Метод обучения Монтессори очень созвучен моим представлениям об обучении детей, особенно в математике. И я рекомендую эту книгу молодым учителям, которые ищут свой путь обучения детей, молодым мамам, которые не искушены в развитии своих деток и не знают по какому пути пойти в этом воспитании. Метод Монтессори - один из лучших в этом случае.
— Плюсы:
Просто находка для педагога, заинтересованного в результатах своего труда
— Минусы:
Нет
Время использования: постоянно в течение всех лет репетиторства

—

Анонимно

6 фев. 2014 в 16:05

5 оценка
Рекомендую

Когда я училась в педагогическом институте, именно в эти годы почему стали внедрять в обучающий процесс различные методики. на то время, когда я была студенткой пятого курса, их было около 30 штук. То есть это те методики, используя которые обучающий процесс будет не таким стандартным, пресным.
Но когда начинали разбираться в тонкостях этих методик и искать информацию о тех педагогах, которые это впервые внедрили, сразу же вспоминалась фраза : "Все новое - это давно забытое старое".
По окончанию института, мне довелось работать в школе. Не могу сказать, что мои первые шаги в школе были успешными, был период, когда я серьезно задумывалась о том, а мое ли это вообще.
Преподавала, как и все вокруг, по стандарту, по шаблону. Не было даже желания что то там внедрять. Позже я поняла почему.
Дело в том, что в институте нас учат далеко не практики, это теоретики, которые говорят как надо учить малышей, а сами при этом всю жизнь имели дело только со студентами. Значит это все только проговаривается, а кто там что понял, это уже вопрос другой. Вот так и у нас было. 5 лет отслушали лекции от тех людей, которые никогда в жизни с малышами не работали.
Однажды мне посчастливилось побывать на уроке у заслуженной учительницы. после ее уроков у меня просто отняло дар речи. Я по - другому посмотрела на педагогику вообще. То, чему меня в институте, вообще мне не пригодилось в этой жизни, как жизни педагога. Я поняла, что уроки могут быть насыщенными, полезным и яркими, а дети, оказывается, умными.
То что она вытворяла с ними на уроке, я такого не видела нигде. Ее дети, в первом классе, читали по 60 слов уже в первом полугодии. В то время как мои во втором с трудом дотягивали до этой отметки. Ее дети, решив примеры, бежали с тетрадками за "добавкой", в то время, как мои решали стандарт по пол урока.
Пообщавшись с ней, я поняла, что теперь у меня в классе все будет по - другому.
С тех пор я никогда не работала по стандарту и шаблону. Только с использованием методик и их частей. И, поверьте, к концу года я получила такой! результат, о котором педагоги с 20 летним стажем могут только мечтать.
О методике Монтессори слышала еще в институте, но опять же, слышать слышала, а что это такое и как ее можно применить в школе, на детях -никто особо не рассказывал. Но я была хитрее. Я узнала, что в нашем городе есть такая школа, которая работает по этой методике. На занятия меня туда бы никто не пустил. на каком основании? пустите посмотреть? Нет. В общем, я попала туда не совсем официально, но это неважно. Я увидела, как там все работает и кипит, как там дети получают удовольствие от того, что учатся.
Мария Монтессори разрабатывала изначально данную методику для своего сына, который отставал в развитии. Ему пророчили а вернее не пророчили вообще никакого будущего. Но любящая мать не могла с этим смириться и разработала ряд упражнений для развития именно таких вот детей, которые не такие, как все дети. Но методика насколько удалась, что со времен ее стали использовать в обучающих процессах общеобразовательных школ, а позже стали появляться отдельные специальные школы.
Направленность методики состоит в том, что дети обучаются в свободной форме, у них нет даже парт, они имеют право выбора чем и как заниматься, но при этом учатся. Что касается младше школьного возраста и школьного, то это развитие мелкой моторики, звуковое обучение и так далее. Целую книгу можно написать.
Кстати, когда я столкнулась с тем, что нужно как то пополнить знания по этому вопросу, мне посоветовали, а вернее дали почитать книгу "Методика Марии Монтессори или помоги мне это сделать самому" - В. Г. Дмитриева.
Благодаря этой книге, я поняла что на правильном пути и что только делая процесс увлекательным и интересным, можно получить отменный результат - гармонично развитого гражданина.
Сделала для себе много пометок и нашла много новых упражнений, которые внедрила в практику.
Книга - это кладезь полезнейшей информации, которая поможет ва м и вашим детям, посмотреть на школу совсем другими глазами. Читается очень легко, перечитывается еще лучше. Стоит не так дорого, но правда найти ее сложно. Я лично заказывала через интернет. Ждала неделю, но оно того стоит.
— Плюсы:
Интересная методика развития ребенка
— Минусы:
Нет

—

Анонимно

4 дек. 2010 в 16:19

5 оценка
Рекомендую

Решила пополнить домашнюю библиотеку именно этой книгой и очень рада этому, что остановила свой выбор именно на этой книге. Так как она наиболее полно (по моему мнению) раскрывает суть и смыл методики раннего развития по методу Марии Мотрессори.
В этой книге я нашла такие интересные статьи как, например, как научить и создать для ребенка условия для гармонично развития. В ней также я нашла краткую (что радует, остальные книги начинают размазывать, то о чем можно написать вкратце) биография Марии Монтессори и как она изобрела эту методику, как она до нее дошла в своей жизни. Что она была одна из первых.
Очень хорошая и полезная книга всем ее рекомендую прочесть, особенно мамам и папам. Что особенно приятно, так это то что книга не дорогая и там все по сути нечего не размазано, все понятно и четко написано, доступным языком. Так же мне очень понравилось в этой книге что так много иллюстраций. Все они не нарисованные, а фото из жизни. По размерам она маленькая, очень удобно читать, держать в руках.
Также там можно подсмотреть как сделать самому игрушки. Например шнуровки (мы с малышкой сделали сами солнышко с прищепками и ежика с прищепками, подсмотрели в этой книге).
Очень хорошая книга, всем ее рекомендую!
— Плюсы:
книга не дорогая и хорошая по содержанию!
— Минусы:
долго за ней "ганялась" по магазинам

—