Поиск по сайту
Не рекомендуем

На основе 1 отзыва

Категории

1 отзыв

Регистрация не требуется

1 ноя. 2013 в 17:06

  • 2 оценка
  • Не рекомендую
  • Пожаловаться
Учебник для 1 - 2 класса был напечатан в издательстве "Вентана - Граф" в 2012 году. Я купил эту книгу для ознакомления, надеясь найти в ней что - то полезное для себя.
Интересно то, что учебник входит в федеральный перечень и соответствует федеральному государственному образованому стандарту начального образования.
И вот несмотря на все регалии, на всех проверяющих в учебнике обнаруживается огромное количество ошибок.
В общем, по порядку. Сам учебник издан хорошо: хорошее качество, много картинок и рисунков, призванных облегчать понимание текста. В этом претензий нет. Так же там довольно много полезной информации. Но! И вот это "но" настораживает. Ошибок много, чтобы не быть голословным приведу примеры:
Стр. 7. «Физическая культура – это занятия разными физическими упражнениями для тренировки силы, быстроты, гибкости и выносливости…»
Не буду углубляться, но про слово «культура» ничего не сказано. А ведь это основное, что должны понять дети.
Стр. 35. «…поднимая их над головой и затем вниз».
Мне кажется, что это очень даже удобно поднимать руки вниз.
Стр. 36. «Выполняя вращение прямыми вытянутыми в стороны руками».
Это надо так придумать? По терминологии не может быть «вытянутых рук» у нас нет дыбы, да и вращение мы не делаем, выполняются круговые движения. А теперь: прямые и вытянутые. А могут быть крывые и вытянутые?
Стр. 37 «… ноги вместе, руки по швам» - такое встречается в двух упражнениях.
Звучит круто. Ни один человек связанный хоть как - то с физкультурой не должен так писать. А если швов нет или они спереди, то что делать?
Стр. 43. «Когда моешься в ванной, открой дверь» (это про закаливание)
Интересно, к чему это детей приучают?
Стр. 43. «Что делать, если плохо себя чувствуешь?»
Здесь рассказывается о нескольких вариантах, но внимание привлекает последний: «после сна чувствуешь сильную слабость и не можешь подняться с кровати».
А затем говориться о том, что нужно делать:
Если ты в школе, немедленно прекрати любые активные движения (ага, в кровати). Если ты во дворе (видимо, снова проснулся), сообщи родителям и ложись в постель (прямо из кровати, видимо).
Стр. 51. Поворот направо «надо сделать шаг на месте с поворотом направо»
Вы поняли, как поворачиваться? Я нет.
Стр. 52. А это совсем неправильно: команда «Кругом». «Нужно повернуться на месте и вернуть тело в исходное положение».
«Кругом» - поворот на 180 градусов, как я, обычно, объясняю детям, где был затылок, там должно оказаться лицо. Всегда выполняется через левое плечо.
Стр. 59. Игра 2: «Выстрел в небо». Я напишу своими словами: Играют две команды, у каждой имеется свой круг (10 - 12 шагов) внутри круга находится один из игроков команды. По сигналу задача тех, кто в центре, бросить мяч как можно выше, чей мяч приземлиться позже, тот приносит своей команде одно очко. После отскока мяч ловит тот, кто его бросал.
Всё звучит вполне нормально, но теперь давайте обратим внимание на такой момент:
«для игры подойдут волейбольный, баскетбольный или набивной мяч»! Если хотите, чтобы дети на уроке поубивались, то это правильный выбор. Попадание по голове баскетбольного мяча или волейбольного уже очень неприятно (особенно для 1 - 2 класса), а уж что будет если упадет набивной? А ведь его еще ловить надо, когда он отскочит (если не провалится, конечно).
Стр. 61. Слово «гимнастика» происходит от греческого слова «гимнос», что значит «обнаженный».
Уже давно известно, что данная, первоначальная версия неверна. Слово произошло от греческого «гимнасио» - тренирую, упражняю. Именно поэтому любой вид спорта, в принципе, можно назвать гимнастикой. Это очень плохая ошибка.
И там же:
На занятиях гимнастикой тебе предстоит изучить лазание, перелезани и упражнение по акробатике. Акробатика тут как - то совсем некорректно смотрится.
Стр. 64. На фотографии в книге показан вис лёжа. Но если смотреть на фотографию, то это вис стоя, а не лежа.
Стр. 70. Так же на фотографии показана неправильная техника выполнения кувырка вперед. Есть положение, при котором ребенок упирается головой в пол. Такого положения следует избегать.
Стр. 80. «Что такое двигательные качества?» Это быстрота, ловкость, сила, гибкость и выносливость.
Про координации ничего не сказано, кроме того, это все - таки физические качества, а не двигательные.
Стр. 80. А теперь по качествам, которые даны в учебнике:
"Сила – это способность преодолевать внешнее сопротивление или же противодействовать ему".
А когда мы сами напрягаемся, то что?
"Гибкость – это способность легко изгибать шею, туловища, руки и ноги."
Вот замечательно, так что будем все теперь изгибаться, чтобы стать гибкими.
"Быстрота – это способность совершать много движений за короткое время."
А как же одиночное быстрое действие?
"Ловкость – это способность быстро менять направление и способ движения".
Насколько я знаю, ловкость – это способность приспосабливаться к изменяющимся условиям.
Стр. 88. «Развиваем быстроту». Все упражнения, которые даются в книге для развития быстроты связаны с прыжками. Видимо, авторы думают, что быстрота – это прыжки.
А теперь давайте посчитаетм, на 96 страниц - 15 ошибок! И это не считая мелких придирок, о которых я писать не стал.
Как можно по такому учебнику учиться? Чему научит такой учебник, даже если всё стальное написано грамотно и четко?
— Плюсы:
Хорошие картинки и печать
— Минусы:
Много серьезных ошибок

—

Похожее

Колбаски для жарки Копылов "Ирландские с чесноком" (отзывы)

Копылов

Книга "Святой апостол Андрей Первозванный: Путешествие "по Днепру горе" - Н.И.Петров (отзывы)

Николац Иванович Петров

Книга "Концепция общественной безопасности. Мертвая вода" - Петров Константин Павлович (отзывы)

К. П. Петров

Книга "Программируемые контроллеры. Стандартные языки и приемы прикладного проектирования" - Петров И.В (отзывы)

И. В. Петров

Видео уроки испанского языка "Полиглот. Испанский за 16 часов" - Дмитрий Петров (отзывы)

Обучающее видео

Аудиокнига "Английский язык. 7 класс. Часть 1. Аудиоприложение к учебнику и рабочей тетради" - Мария Вербицкая и другие (отзывы)

Мария Вербицкая и другие

Книга "Английский язык. 4 класс. Итоговая аттестация: чтение, письмо, лексика, граммматика, аудирование" - Т. Е. Тихонова (отзывы)

Т. Е. Тихонова

Книга "Сборник диктантов 1-4 классы" - В.Т.Голубь (отзывы)

В.Т.Голубь

Книга "Русский язык 3 класс. Подбери слово!" - Т.В. Шклярова (отзывы)

Т.В. Шклярова

Книга ''Русский язык 4 класс Сборник упражнений'' - Т.В.Шклярова (отзывы)

Т.В.Шклярова

Книга "Пропавший факультет или Ведьмочки в Академии Боевых Магов" - Катерина Полянская (отзывы)

Катерина Полянская

Книга "Хрестоматия для учащихся детской музыкальной школы" - издательство Феникс (отзывы)

Издательство Феникс

Книга "Физическая культура в детском саду" - Л. И. Пензулаева (отзывы)

Л. И. Пензулаева

Книга "Книга-мечта от 1 до 3" - Л.Э.Генденштейн, Е.Л.Мадышева, Л.Н.Павлова, В.А.Петрова, С.Н.Теплюк (отзывы)

Л.Э. Генденштейн, Е.Л. Мадышева, Л.Н. Павлова, В.А. Петрова, С.Н. Теплюк

Книга "Фразеологический словарь русского языка для учащихся" - издательство ЮНВЕС (отзывы)

Издательство ЮНВЕС