Поиск по сайту
Рекомендуем

На основе 1 отзыва

1 отзыв

Регистрация не требуется

24 дек. 2013 в 16:48

  • 5 оценка
  • Рекомендую
  • Пожаловаться
Здравствуйте, дорогие Друзья! Приветствую будущих друзей и всех читателей, случайно попавших на эту страницу!
Хочу поделиться со всеми вами впечатлениями, которые произвела на меня книга Л. Н. Образцовой "Нестандартный ребенок. Не хочу, не буду! 101 способ договориться: подсказки для родителей".
В моей "твердой" библиотеке книга относительно давно - с тех пор, как начала активно готовиться к прибытию малышей "второго круга". Однако, как и многие другие, эта книга была мельком просмотрена и благополучно отложена на неопределенное будущее.
Сейчас, когда в доме актуальны проблемы детей и взрослых, я почти ежедневно просматриваю свои приобретения в поисках ответов на лавину собственных "почему?", "как?" и "что делать?"
Автор книги, психолог по образованию, опытный специалист в области детской психологии - Людмила Николаевна Образцова, - не просто дает множество ценных советов: как реагировать на детские капризы и как поступить в той или иной ситуации, связанной с ребенком, но также раскрывает суть каждого детского "не хочу", объясняет нам, родителям, те основы, которым необходимо следовать, и показывает способы, которыми лучше всего привить эти основы ребенку.
Для примера возьму самую первую ситуацию, изложенную в книге, с которой сталкивается абсолютно каждая мама: ваш годовалый малыш отказывается есть!
В книге дается четкий разбор этой ситуации:
- во время кормления не устраивать никаких "театральных" представлений, не уговаривать, но все же настаивать на том, что принимать пищу следует в определенное время;
- ребенку со временем должно стать понятным, что принимают пищу следует в установленном месте, а не в игровой комнате или на горшке, что существуют определенные правила поведения за столом;
- прием пищи можно превратить в интересное занятие рассказами о ее содержимом. Ведь любая мама может заинтересовать малыша рассказами, как растет морковка, как пекут хлебушек и откуда берется молочко. Здесь же можно обратить внимание и на цвет, запах, различные тактильные ощущения (холодный - теплый);
- и, конечно же, давать возможность малышу поработать ложкой, обеспечив при этом безопасность присутствующих и его самого.
Вроде бы простые и понятные установки. Но помним ли мы о них, когда возникает конфликтная ситуация? Ребенок бросил ложку - ругаемся, отвернулся - прикрикиваем, не хочет молоко - насильно поим...
Быть может, у вас все получается правильно, но лично я часто сама себе служу пособием "Как нельзя делать!"
В книге более 100 "разборов полетов" с одним общим названием "Не хочу!" для самого сложного возрастного диапазона - от 0 до 6 - 7-летнего возраста, когда наши "нехочухи" уже становятся послушными и очень самостоятельными.
Желаю всем, чтобы советы этой книги помогали вам, как и мне. И - спасибо автору!
— Плюсы:
Просто, доступно, чрезвычайно важно!
— Минусы:
Нет

Похожее