Категории	Города и страны Образование Школы

1 отзыв

Регистрация не требуется

Анонимно

29 янв. 2016 в 18:36

5 оценка
Рекомендую

Всем привет. Меня зовут Александр и я учился, даже закончил как раз - таки эту школу. о которой и напишу сейчас всю правду, что в ней было и скорее всего, есть по сей день. Начал я свое обучение там в 2000 году, соответственно, в сентябре месяце. Пошел первый раз в первый класс. Попал я к своей первой учительнице Ольге Михайловне, которая преподает и сейчас. Честно скажу и тогда чувствовал это, мы друг другу не понравились с первого взгляда). Она бросила на меня взгляд, я на нее и пошло - поехало. Помню, что очень хотел пойти в школу, пока туда не пошел. Стремился к знаниям, хотел учиться, но знаете, желание ребенка учиться зависит от преподавателя на 80% и этот самый преподаватель может полностью отбить желание у ребенка к учебе и знаниям. Так случилось со мной. Как я уже написал, мы друг другу не понравились и я тогда не ошибся. Будучи совсем маленьким, семь лет мне было. В первом классе легкая программа, всего три урока, как многие из Вас, наверняка, знают. Первые три класса дались мне, в принципе легко. Последний начальный четвертый класс давался мне уже с трудом. Там была уже математика, примеры и моя мама начала понимать, что я отстаю от сверстников в плане развития на тему математики. Я тогда, конечно, этого не понимал, да и заботы у меня были другие, ну о чем еще ребенок может думать в девять лет? Обо всем на свете, но только не о учебе. Для меня, на тот момент, были более важные дела и заботы. Как повеселится, поленится на уроках, подраться, в конце концов. какая школа без драк?) Четвертый класс я закончил, кое - как, с тройками я был всегда, никогда не отличался прилежной учебой, да и поведением тоже. Переходя в пятый класс мы начинали уже среднюю школу. Начальный этап был позади и я распрощался с Ольгой Михайловной, глубоко выдохнув, но на этом все только начиналось. Придя в пятый класс наши занятия начали прыгать по кабинетам, попадая к разным учителям, которых мы не знали и даже боялись. Прекрасно помню внешне свою учительницу русского языка, но не помню имени, да и это неважно. Она была "мегерой" для нас, хотя возраст ее только чуть переваливал за тридцать. Она была строгой и за непослушание оставляла после всех уроков, что было верхом ее кары, не смотря на всю ее строгость, многие не слушали ее и тех, кого она наказывали просто не приходили к ней после уроков, а прячась покидали школьное учреждение. Как - то в список "наказанных" попал и я. Первые пару раз я послушно шел к ней, после занятий и как - то даже просидел с ней до 5 - ти часов вечера. Была зима и была уже темно в это время. В следующий раз, когда она оставила меня, я решил не ходить, мне тогда хватило того раза, что я просидел до пяти и не пошел. После чего она подняла бучу, вызвала моих родителей в школу и меня даже водили к завучу. Поругались, да и вроде все забылось. Тогда я понял, что мне не нравится этот учитель и я не хочу с ней больше пересекаться, как раз - таки в следующем учебном году к нам перевели ребят из футбольной команды, оптом. То есть, создали еще один класс. Я поторопился перевестись к ним, дабы избежать "мегеру" и ее наказания. Перевелся, все было неплохо. Новые люди, новые учителя, новая атмосфера. В классе у нас было всего три девочки, которых мы носили на руках, в общем, все всем довольны. Однако, не все так было радужно, как мне казалось на тот момент. К нам перевели учительницу математики, которую все, достаточно грубо, называли "Баран", ибо фамилия у нее была Баранова. Она была хлеще моей учительницы по - русскому языку). Во много раз. И тут я понял, что оплошал. Деваться было уже некуда, дороги назад нет. Я понял, что с математикой у меня будут проблемы, причем глобальные. Так и случилось. Спустя какое - то время после начала учебного года я начал резко отставать от своих одноклассников, именно в математике. Я не понимал ни уравнений, ни корней, ни в целом то, что происходит. После всего этого на меня что - то нашло и я просто перестал посещать занятия. Гулял с друзьями, сидел дома, так как дома никого не было и никто не должен был вернуться. В общем, я начал прогуливать и это не обошлось только парой уроков или даже дней, это затянулось на недели. Меня искали. приходили домой, звонили маме, но она редко брала телефон на работу, по - этому, в целом, я был недосягаем. Как уже понятно, подобные вещи вечно длиться не могут. Так и было. До мамы дозвонились, в дом достучались и призвали меня к ответу. Я не был в школе почти месяц, соответственно, в корне отстал от одноклассников, потерял мысль всего обучения и все в таком духе. На меня поругались, мама дала ремня и вроде все устаканилось, но не тут - то было. Я походил в школу где - то с месяц и вновь забросил эту затею. На этот раз меня отыскали гораздо быстрее, чем в прошлый раз. Наказание от мамы в виде ремня последовало незамедлительно, однако, сути положения не изменило. Я не знаю, что со мной было, но идти туда было для меня как каторга, как наказания за грехи, которых я не совершал. Ближе к концу года я отставал по всем предметам, включительно. Даже физкультура хромала из - за не посещаемости. Все же, оценки мне поставили, я не знал почему, но подумал, "отлично, можно продолжать в том же духе и в следующем году". Наступил учебный год, мой седьмой класс. Я походил месяц, может полтора и вновь взялся за старое. То приду, то не приду. Меня найдут, вернут в школу, промоют мозг, мама даст ремня, в день сурка. Спустя какое - то время, после очередного моего возвращения в "места не столь отдаленные" я узнаю почему же мне закрывают четверти, так как я почти не бываю на уроках. Оказалось, что мама дает взятки моим преподавателям. Начиная с учительницы по математике, заканчивая учительницей по - английскому. Сей факт весьма вывел меня из себя. Оказалось, что это длится почти год. Они промыли ей мозг, что никакого выхода нет, кроме... намекая на взаимовыгодное предложение. Обсудив это с мамой, объяснив ей, что платить учителям абсолютно глупое решение и трата средств, так как при любом раскладе им придется выпустить меня из школы, так как выгнать меня они не могут, я могу покинуть школу, в которую поступил, только сам, и выдать мне…

—