Категории	Города и страны Музеи и выставки Украина, Киев

1 отзыв

Регистрация не требуется

Анонимно

12 фев. 2014 в 17:53

5 оценка
Рекомендую

Это было совсем недавно, когда мои дети ходили в садик. Они, конечно, ещё для меня маленькие, но всё - таки уже школьники. Ходили они в садик не самый ближайший к дому, но зато необычный. Необычность садика состоит в том, что он учит детей с детства любить страну, в которой они родились и знать город, в котором они живут, такое себе своеобразное патриотическое воспитание с маленького возраста. Я хочу рассказать, каким образом педагогами - воспитателями достигается такая непростая цель.
В садике «Кияночка» существует два замечательных, по - настоящему необходимых музея. Это – этнографический музей украинского быта «Светлица» и музей истории родного города Киева.
Этнографический музей украинского быта создали в виде украинской хаты: с печью, с соломенной крышей, с люлькой, с иконами и яркими цветами вышитыми на одежде, на покрывалах, скатертях, полотенцах; с предметами быта: кувшинами, деревянными ложками, вёдрами, горками, сундуками, и ещё с массой разных предметов, с которыми работали и среди которых жили наши пра - пра бабушки и дедушки.
Преподавателем народоведения Козаченко Ниной Николаевной была разработана система занятий с дошкольниками (от 3 до 6 лет). Занятия проводятся дважды в неделю. С самыми маленькими поют песенки, колыбельные, детки слушают сказки, разучивают стишки, считалочки, играют в народные игры. Старшие дошкольники уже более конкретно знакомятся с народными традициями, искусством, оберегами, предметами домашнего обихода, интерьера; с национальной (традиционной и региональной) одеждой и обувью. На этих занятиях дети с интересом изучают родную песенную речь, углубляют свои знания о культуре речи и её особенностях. Ярким моментом в работе музея являются народные праздники и развлечения, которые проходят сообща с родителями. Здесь всегда звучат смех и шутки, народная музыка и песни.
Мне, как маме, очень приятно наблюдать, за тем, с каким интересом дети углубляют свои знания в этом направлении и, по возможности, принимая посильное участие в их праздниках и мероприятиях. А как были счастливы дети, когда мама (всегда) и папа ( реже – он тогда был нашим кормильцем) приходили на их праздники и участвовали в играх и конкурсах. К сожалению, в погоне за длинным рублём или по необходимости (как у меня сейчас) родители не всегда понимают и не всегда могут разделить радость вместе со своими детьми. А это им так надо!
У меня, как у мамы, возникало чувство гордости за своих детей, которые уже в таком раннем возрасте, знают о своей стране и её культуре столько, сколько я не знала в их возрасте, воспитываясь в русскоязычной среде, и уже только будучи взрослой, стала сознательно узнавать об этом.
А ещё с большим удовольствием дошкольники обедают в «Светлице». Украинский борщ, каша, пампушки с чесноком, узвар кажутся деткам значительно более вкусными из керамической посуды, в окружении старинных вещей, в сопровождении украинской народной музыки (конечно, такой обед не каждый день, а только по праздникам, но всё же!)
Хочется добавить, что знакомясь с традициями и обрядами украинского народа, с предметами быта, воспитанники «Кияночки» имеют возможность не только потрогать и подержать в руках каждую вещь, но и практически использовать её на занятиях. Можно положить куклу в люльку и поколыхать, настоящим ухватом поставить в печку горшок, погладить рубелем и качалкой полотенце, примерить сапоги или кожух, покрутить старинную прялку. Дети обожают своими руками изготавливать народные игрушки, лепить посуду из глины, вышивать салфетки (мой сын до сих пор любит вышивать), расписывать крашенки и многое другое. А сколько считалок, скороговорок знают воспитанники Нины Николаевны – не пересчитать! А главное – этот багаж остался с моими детьми на всю жизнь!
На протяжении того времени, как мы посещали садик, экспозиция музея «Светлица» всё время изменялась и пополнялась новыми экспонатами (поскольку не было таких родителей, которых бы это дело оставило равнодушными). Думаю, этот процесс продолжается и по сей день. А кроме этого музей открыт для посетителей с улицы, которые тоже в восторге от экспозиции, о чём свидетельствуют записи в музейной книге отзывов.
Второй музей - Музей истории родного города Киева – в садике «Кияночка» возник неслучайно, потому что только любовь к Киеву смогла создать учреждение, которым можно гордиться. Музей создавался на глазах воспитанников и с их непосредственным участим, поэтому они очень трепетно, нежно и заботливо относятся ко всем экспонатам, которые там находятся. Многое из этого подарили родители или родственники самих воспитанников. Но, конечно, создание такого музея было бы невозможно, если бы не тесное сотрудничество и помощь педагогам со стороны специалистов – историков и научных сотрудников городского музея истории Киева.
Посетив музей в сопровождении детей - экскурсоводов можно получить незабываемое впечатление. Здесь ваши же дети вам расскажут о знаменательных событиях в городе, о жестоких битвах, о героическом прошлом людей, которые жили в Киеве тысячи, сотни, десятки лет назад. Именно они оставили своим потомкам, то есть нам, память о себе в летописях, книгах, исторических и культурных памятках. Каждая витрина, каждый раздел экспозиции помогают глубже проникнуть во временной период создания и развития города с более чем 1500 - летней историей. Здесь также присутствует и моральный аспект восприятия детьми музея – такие философские понятия как добро и зло, ненависть и любовь из абстрактных понятий становятся конкретными судьбами тех же деток, которые когда - то жили и, например, погибли в том же Бабьем яру. Особенно эмоционально наши малыши (экскурсоводы) рассказывают о том, как когда - то учились, чем писали, какую одежду носили их сверстники.
Киевоведение – это не просто музей. Это тема, которая охватывает все виды деятельности садика: занятия, экскурсии, праздники, игры, выставки детских работ. конкурсы, встречи с выдающимися людьми города и т. д.
Все занятия по киевоведению разделены по темам. Каждая тема по окончании закрепляется практическим занятием. Это – рисование, лепка, конструирование из бумаги.
Например, после темы…

—