Категории	Города и страны Образование Вузы

12 отзывов

Регистрация не требуется

Анонимно

4 июля 2017 в 16:30

1 оценка
Не рекомендую

Планировала поступать в аспирантуру (заочное) по направлению 13. 00. 03 коррекционная педагогика на кафедру логопедии в 2017 года.
Столько хамства я еще не получала в своей жизни от университета!
Интересовала информация по поводу реферата (оформление, количество страниц и т. д., как получить заключение базовой кафедры (может быть есть определенные часы, определенные люди выдают это заключение).
Позвонила на кафедру логопедии ((812) 232 - 15 - 57) на мои вопросы никто не захотел ответить. Ссылаясь на то, что "без публикаций со мной никто разговаривать здесь не будет". На моё возражение, что на официальном сайте написано, что можно подготовить реферат, и я его могу принести и переделать, как им надо - ответ была один: "Мы ничего не знает, кто у Вас и что будет принимать. Скоро все уедут. Звоните в понедельник."
После этого по почте связалась с начальником отдела аспирантуры и мне был дан такой ответ:
"По правилам Вы можете представить реферат. Особые требования не обозначены, т. к. Вы должны продемонстрировать свои способности к научно - исследовательской работе. Поэтому и темы для рефератов у=кафедры не формулируют. Без опубликованных научных работ в этом году будет реально сложно поступить, т. к. баллы, начисленные за индивидуальные достижения будут включаться в общую сумму баллов, а не учитываться при равных баллах полученных на испытаниях, как это было в прошлые годы."
Позвонила в понедельник на кафедру. На мои вопросы о реферате(оформление, заключение) мне сказали, что вся информация в отделе аспирантуры. Кафедра логопедии не знает ничего по поводу реферата. В грубой форме отправили меня на сайт университета, искать всю информацию там, бросив трубку.
Затем позвонила в отдел аспирантуры ((812) 314 - 75 - 68). Там мне ответили, чтобы с кафедрой я разбиралась сама, и они не курсе реферата, заключения и т. д. Это не их работа. Так как реферат они не проверяют и заключение не пишут.
На мои возражения, что я только что разговаривала с кафедрой и меня направили к ним, мне ответили: "Ну и не надо к нам поступать тогда."
Нагрубить - все нагрубили. Помочь, так никто и не помог. Считаю данное отношение –неприемлемым!
— Плюсы:
Не столкнулась с ними
— Минусы:
Хамство
Год посещения: 2017
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург

—

Анонимно

28 июня 2017 в 17:57

5 оценка
Рекомендую

Уже далеко после школы я решила, что мне необходимо высшее педагогическое образование, которое я собралась получить в заочной форме именно в Герцена.
Университет большой, состоит из большого количества институтов, чтобы сориентироваться в выборе направления, я посетила День открытых дверей. Сама для себя решила, что хочу быть учителем математики или начальных классов. На факультете математике заочки вообще не было. На психолого - педагогическом факультете мне предложили направление "соц. работы", а институт Детства меня почему - то не зацепил.
Выбор сделан - "соц. работа"! Проучившись 1. 5 года, я поняла, что либо брошу учебу, либо надо переводиться. Направление "соц. работы" оказалось не педагогическим (то есть в школу меня не возьмут), нереально скучные педагоги (были и интересные, но мало), а при переводе я узнала, что и отвратительный деканат.
В Институте детства на направлении "Начального образования" мне все нравится (уже 1. 5 года здесь). Встречаются нереально крутые педагоги! Деканат просто отличный!
Если меня читают абитуриенты: ты любишь детей и тебе нравится учиться? Рекомендую Институт Детства направление бакалавриата: начальное образование! Удачи!
— Плюсы:
Институт детства, на заочном бывают бесплатные места (но их не афишируют)
— Минусы:
ППФ направление "соцработа"
Время использования: 3 года
Стоимость: 153000 руб
Год посещения: 2017
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург

—

Анонимно

25 апр. 2017 в 17:33

5 оценка
Рекомендую

Уважаемые читатели, здравствуйте. Приближается время, когда перед выпускниками школ стоит выбор, куда дальше пойти учиться. Это довольно сложным выбор и серьёзный шаг из детства и юности во взрослую жизнь. Многие уже для себя решили, кем быть, какую выбрать специальность, некоторые стоят перед выбором, а другие лишь бы куда пристроиться ещё на несколько лет после школы.
Возможно мой отзыв будет полезен, для те кто хочет связать свою жизнь с педагогической деятельностью.
Поэтому мой отзыв будет в основном для тех, кто решил поступать в старейшей В России Санкт - Петербургский университет имени Герцена.
Рассказывать об истории создания университета я не стану. Кому интересно может ознакомится с этим самостоятельно. Скажу только, что главный корпус расположен в самом сердце города в красивейшем здании -произведении архитектурного искусства. На здании герб, на котором изображён пеликан разрывающий своё сердце, чтоб спасти от голодной смерти птенцов, символ самопожертвования. Всегда когда прохожу мимо студенческого городка, любуюсь как самой территорией. так и корпусами. Возможно, это в обучении не самое главное, но согласитесь со мной, что когда тебе даже чисто эстетически приятно находиться в данном месте, и ты горд, что именно здесь учишься - хороший стимул для успехов. Корпусов, много и раскиданы они по всему городу, но все торжества и награждения проводятся в центральном корпусе в старинном зале.
Теперь о том как важно выбрать правильно факультет, чтоб получив диплом можно без проблем устроиться на работу, кто думает, что найти работу учителя в школе просто, сразу скажу - заблуждается. Закончив факультет биологии или географии, не факт, что быстро можешь устроиться работать по специальности, как правило в школу требуется один учитель биологии и один учитель географии, хоть даже в таком городе как Санкт - Петербург огромное число школ, но вакансий на такие специальности либо нет, либо мало. Работают очень пожилые учителя до последнего и не собираются уступать место молодым. Я ничего против них не имею, пенсия небольшая, а в школе у них стаж наработан и зарплата нормальная. Уходить на заслуженный отдых никто не собирается, так что поступая на такие факультеты имейте в виду, что с поиском работы, если нет знакомства в сфере образования, будет проблематично.
Проще устроиться на работу учителям начальных классов, русского языка и литературы, математикам и учителем английского языка, у кого больше часов отведено на предмет в школьной программе обучения. Имейте это ввиду.
Теперь про поступление непосредственно. Есть платные подготовительные курсы. Из опыта -они практически ничего не дают. При спорном вопросе может учитывать это и будут, когда на место претендуют два абитуриента с одинаковыми баллами при поступлении. Но то, что они очень помогут в получении знаний - не стоит. Поберегите деньги, лучше откройте школьные учебники и по ним готовьтесь к экзаменам, больше чем там на курса вам не расскажут.
Моя дочка закончила этот университет и кроме позитивных отзывов и слов благодарности я от неё об университете не слышала. Педагоги все адекватные, скорей для них старшие товарищи, с которых хотелось брать пример. Ни когда даже намёка не было на взятку. Сдавали честно все экзамены и если ставили удовлетворительно, то без обид понимали, что по заслугам. Стипендию с тройками не выплачивали, но шли на встречу, если кто желал пересдать удовлетворительно. Стипендия небольшая, но отличникам выплачивают повышенную и есть так же социальная стипендия.
Иногородним предоставляется общежитие. Много спортивных секций.
Только теплые слова могу сказать об университете. Всё таки поступать туда советую по призванию, а не для того, чтоб только получить диплом о высшем образовании.
— Плюсы:
хорошие педагоги,много необходимых дисциплин,практика,стипендия
— Минусы:
не обнаружила
Год посещения: 2009
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург

—

Анонимно

20 мар. 2017 в 20:29

4 оценка
Рекомендую

Один из немногих педагогических вузов Северо - Запада, который пока может сохранить свой суверенитет. "Нет дороги - иди в педагоги", - как часто я слышала эту фразу от саркастически настроенных знакомых, считающих данный вуз самым слабым, берущим всех без разбору. Хочу немного развеять этот миф и начать с того времени, когда я поступала в этот университет. Говорю сразу, что, как и везде, здесь есть популярные и не очень популярные факультеты, так вот мой факультет был не особо чтим, но не был и самым слабым, я выбрала биологический факультет, причем, поступая по ЕГЭ, я проходила не только в этот вуз, но пошла сюда целенаправленно. Еще на дне открытых дверей я почувствовала здесь какую - то домашнюю, уютную атмосферу, мне хотелось узнать это место побольше. Многие корпусы, в том числе ректорский корпус, корпус биофака - исторические здания, которые были построены для девочек - сирот (ректорский корпус) и мальчиков (2 корпус). Что касается учебного процесса, училась я без особого напряга, но и не было такого, чтоб было совсем нечего делать: 107 вопросов для экзамена по зоологии беспозвоночных, 92 - по анатомии, лабораторные и практические работы с животными, полноценные исследования и опыты по физиологии и анатомии растений. До сих пор вспоминаю, как долго рисовали мы в альбомах клетки растений, искренне удивляясь, почему биолог должен быть превосходным художником. Конечно, в университете было гораздо больше девочек, но стала наблюдаться тенденция поступления молодых людей в педагогический вуз, для некоторых из которых эта профессия действительно была мечтой и призванием. Очень много внимания уделяется дисциплинам Методики обучения школьников, преподаватели которых буквально каждого студента смогли воспитать как творческую личность, заставить преодолеть боязнь выступления и сцены. На территории университета находятся музей, фундаментальная библиотека имени Марии Федоровны, в которой содержатся книги времен Карла Линнея. Конечно, забирать их вам никто не даст, но вот полистать и проникнуться духом старины вы вполне сможете. 6 лет обучения в университете вспоминаю с улыбкой, не было занятий, на которые мне не хотелось бы ходить, не было никаких намеков на взятки, не могу также назвать образование совсем не качественным, хотя был упор в основном именно на педагогические дисциплины. Если когда - то захочу учиться в аспирантуре, то выберу все же другой вуз, так как хочу сравнить и доказать, что уровень выпускника педагогического университета ничуть не уступает уровню выпускников других университетов.
— Плюсы:
интересный учебный процесс, распределение на практику в школы
— Минусы:
Некоторые корпуса нуждаются в ремонте, некоторые средства оборудования устарели
Год посещения: 2015
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург
Улица: наб. Мойки
Дом №: 48

—

Анонимно

27 фев. 2017 в 15:29

2 оценка
Не рекомендую

Поступила в 2016 году на юридический факультет. Уже через неделю поняла, что нужно после зимней сессии переводиться (что и благополучно сделала).
Организация учебного процесса (во всяком случае на юрфаке) просто ужасная - расписание находиться в нестабильном состоянии на протяжении 2, 5 месяцев, все документы делаются безумно долго, возможность сдать досрочно просто нулевая.
Преподавателям, в большинстве случаев, особо неважно, учишься или нет. Однако есть и пару - тройку хороших и радеющих за свое дело преподавателей.
Отдельных минус данного вуза - ужасное состояние корпусов. Только несколько находятся в надлежащем виде. Остальные же - обшарпанные и холодные. Пары по физической культуре вообще в подвале проходят.
Есть в местных столовых ни в кое случае нельзя (о чем нас, к моей радости, заранее предупредили). Вероятность отравиться прочти стопроцентная.
Только в 3 - 4 корпусах (из 20 только на Грибоедова!) оборудованы раздевалкой, соответственно осенью и зимой приходиться таскать с собой свою верхнюю одежду (хотя это, пожалуй, даже плюс, если вспомнить тот факт, что внутри корпусов холодно).
Из явных плюсов могу назвать только работу фундаментальной библиотеки - быстро, доступно и без перебоев.
— Плюсы:
Все впечатления описаны ниже, так как кратко этого не изложить
— Минусы:
Все впечатления описаны ниже, так как кратко этого не изложить
Год посещения: 2016
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург

—

Анонимно

27 июля 2016 в 21:58

2 оценка
Не рекомендую

Закончил институт экономики и управления государственное и муниципальное управление. Шесть лет на заочном отделении и это было издевательство с первого и до последнего дня. Отвратительная работа деканата и сказать отвратительная - это ничего не сказать. О сессии узнаешь за неделю и то, если только сам будешь звонить и добиваться ответа. О курсовых узнаешь за день до того, как их должен сдать. Приемные часы у деканаты только в будние дни и строго с 10. 00 до 18. 00, очень неудобно для заочника. Отдельная радостная вещь на специальности государственное и муниципальное управление - практика только в государственных организациях, это очень здорово. Во вполне зрелом возрасте ты должен брать отпуска чтобы бесплатно прошивать папочки в какой - нибудь администрации, бесплатно работать курьером и слушать бред местных сотрудников про то, как это важно, унижаться и платать за это и осознавать, что ты более квалифицированный специалист в своей сфере, чем люди, на которых ты тратишь свое время. Берешь какую - либо справку в деканате или звонишь им и выясняешь какой - либо вопрос, всегда, всегда отвечают с таким тоном, будто бы сделали тебе одолжение. И ты платишь за это деньги. Спокойно приписывают лишние недели к практике и называют это технической ошибкой.
Преподаватели, да, те, что с факультета в основной массе адекватные. Но есть отдельные кадры типа Гелиха, я все понимаю, что студент должен что - то знать все - таки, но, универ не самый престижный, мы заочники, вы что от нас хотите? Когда тебе 27 и тебя отчитывают как какого - то школьника по какой - то надуманной причине, что ты не знаешь какого - то термина, который тебе в жизни не пригодиться или что ты опоздал на 15 минут, просто хочется плюнуть и уйти и я жалею, что этого не сделал. Все прекрасно понимаю для чего мы тут, что диплом нужен для галочки, что мы все работаем, что все - равно то, что тебе нужно по специальности ты и сам узнаешь в свободное время, нет, нужно поиздеваться.
Информатика, так, сейчас мы будем создавать сайты, что? Оказалось, что будем учиться создавать профили в гугл+, что? Зачем мне это нужно? Я это и так умею, зачем? Ладно, я заплатил, но зачем я трачу на эту ерунду время, время, в которое я мог бы работать? Что за чушь вообще?
Преподаватели с юридического факультета, мда, Дитковская, очень были интересные лекции про то, как она сдала вещи в гардероб и что ей там что - то не вернули. Да мне без разницы! Зачем я тратил на это время? Зачем? Ради корочки? Да она того не стоит! Это была одна из тех преподавателей которая, как казалось, в этом измерении только телом, она читает лекцию и ведет диалог не с тобой, глаза стеклянные, и она там не одна такая.
И 50% времени из того, что я слушал на лекциях, учился с 2010 по 2016 год, все было про политику, по предметам, где она вообще не уместна, да мне без разницы, опять же, я время свое на это трачу.
Отдельного внимание стоит уделить оплате обучения. Когда ты все - таки случайно узнаешь о сессии, а она за 6 лет была всегда в разное время, приходиться дозваниваться в деканат и ожидать когда выпишут квитанцию, всегда в последний момент, потом идешь в банк и оплачиваешь и потом делаешь копию платежки и в свое рабочее время отдаешь копию в деканат. На тебя всегда смотрят круглыми глазами и говорят что же вы так поздно платите, а то, что о сессии ты не знал и откуда ты вообще эти деньги взял и как нашел время и как отпросился с работы, хотя расписание узнал в последний момент, это вообще никого не волнует.
О курсовых даже сами преподаватели не знают, для них самих это сюрприз. Идиотские требования по написанию, выводы после каждого раздела, каждого подраздела, особенно когда пишешь про что - то чисто теоретическое, очень интересно высасывать это из пальца. Да, может быть, это помогает учиться рассуждать, но не когда ты узнаешь, что утром должен сдать курсовую. На счет оформления отчетов по практике, даже преподаватели не в курсе как их оформлять, сдаешь просто макулатуру.
Еда в столовой, да, просто отвратительно и еще и дорого, чековая лента вместо салфеток, пластиковое пюре с пластиковой котлетой и есть нужно стоя.
Можно долго перечислять, вспоминать, была куча отвратительных моментов, я много чего натерпелся за 6 лет, каждый раз, каждый раз подлянки от деканата. И финальный плевок в лицо, диплом с ошибками у всех и даже фольгу на тиснение корочки пожалели, это просто показатель отношения университета к тебе. С ужасными, грубейшими ошибками, начиная с имени, названия предыдущего документа об образовании, названия предметов, оценок, названия курсовых, ужас. После всех этих унижений, бессмысленных усилий ты получаешь это, горечь, тут больше нечего сказать и даже то, что нужно было справки собрать перед получением никто не сказал, даже про то, есть ли долги не могли сказать 3 месяца, а у нас защита скоро и госы
График написания диплома вообще бред, каждый человек, каждый сотрудник говорит разное и в итоге все по - другому. Требования по написанию дипломной работы меняли 3 раза (!) за 4 месяца, не могли сказать, что нужно писать, вы пишите, подправите потом, менялось и количество страниц и требования к оригинальности и количество разделов. При этом не могли предоставить программу в которой можно было проверить оригинальность и попытки пройти это барьер дается всего две и обе в слепую, сколько я нервов на это извел. Это ли не издевательство? Если это не издевательство, то я не знаю, как это назвать. Просто не знаю. И так всегда, с каждым моментом, постоянно, всегда, это я просто самые яркий пример привел. Все время, что я там учился, чувствовал, что надо мной издеваются, жалею, что не бросил.
Большинство преподавателей адекватные, мне даже неудобно перед ними, что я пишу негативный отзыв, но я по - другому сказать не могу. Если бы процесс был по - человечески был организован, то и можно было бы учится. Возможно даже дело не в деканате, может быть это руководство, я не знаю, но это не меняет того, что все очень с организацией плохо. Но так, ну, это просто издевательство над собой и из - за деканата по большей части. И, быть может, так везде, я не спорю, но это не…

—

Анонимно

3 мая 2016 в 17:18

2 оценка
Не рекомендую

Я поступала в Герцена на факультет изо. Моя специальность декларировалась так: дополнительное образование "дизайн и компьютерная графика". не особо представляя, что такое дополнительное образование. Мне казалось что я буду дизайнером, с правом преподавания.
Всю учебную программу (помимо общеобразовательных предметов) можно поделить условно на три части: художественные предметы (основы рисунка, методы проектирования в пространстве, живопись, основы композиции), предметы по дизайну (3д моделирование, векторная и растровая графика, полиграфия) и педагогические.
Что касается художественных предметов - на нас всегда махали рукой, говоря что мы дизайнеры и рисовать нам уметь не надо. Преподавателя по рисунку (Шаюнова), например, было почти не застать на занятиях. И обернулось это тем, что вся группа, без исключения, получила тройки (которые шли в диплом и их было не исправить) по предмету Основы рисунка. К слову, шел он всего семестр. В целом, закончились эти предметы после второго курса и дали очень мало.
Дизайнерские предметы - очень отсталые знания, преподаватели сами находятся в унынии, и уровень дизайна выпускников соответствующий. Только два хороших преподавателя - Лейкин и Ткаченко. Они могут зажечься и чему то полезному научить.
Педагогические предметы даются хорошо, но и нервы мотают дико. Когда я шла, я не думала, что буду педагогом, тем более в школе. Название программы звучит очень размыто и никогда внятно не разъяснялось кем бы будем.
В итоге с середины третьего курса нас начинали все сильнее и сильнее закидывать педагогикой, и весь четвертый курс получилось 80% педагогики и 20% дизайна.
Стоит отдельно отметить семинарские занятия по истории искусств в музее (нас 2 года мотали по Эрмитажу и немного по Русскому музею) - если группа большая, то знания дадут хорошо, так как все готовят доклады и рассказывают рядом с экспонатом. Если группа маленькая как мы (всего 2 человека ходили), то материал был в полной мере не охвачен.
Итак, летом 2015 года я получила диплом в котором было написано просто "педагогическое образование". Никакой специальности не указано. К диплому идет бумажка, в которой указывается список предметов, оценки и количество часов. Это меня просто убило, так как я планировала продолжать магистратуру в Европе, а так как не указано, что мы все это время учились по дизайну и компьютерной графике, то она именно по дизайну мне не светит.
К слову, учеба стоила около 140000 в год, бюджетных мест нет, в группе было сначала 6 человек русских и 15 китайцев.
Постепенно осталось только двое русских (включая меня) и 11 китайцев. Китайцев во время учебы не видно было, они приходили только на сессию и дружно наваливались на преподавателей. По русски никто из нашей группы так и не научился говорить. Английский знал только один китаец из нашей группы.
Столовая ужасная (6 корпус). Дорогая, продукты не свежие. Чай наливают в самовар в холле столовой из ковшика, предварительно набирая горячую воду из под крана... Я на втором курсе это заметила, и перестала там есть. До этого очень болел живот и по анализам у меня непонятно откуда взялись лямблии в желудке.
На общежитие студентам надеяться не стоит. МСГ (Московский студенческий городок), в который селят студентов из Герцена это ужасное место, в которое, к тому же, трудно заселиться. И плату там сильно подняли.
Мои выводы:
Качество образования по дизайну и художественным предметам плохое. Педагогическое - хорошее. Работа деканата - не очень.
Я считаю, что в Герцена по этому направлению стоит идти только тем, кто понимает, что хочет преподавать дизайн в школе как предмет по выбору (дополнительного образования).
Если бы у меня была возможность вернуться назад, я бы не стала поступать на эту программу.
— Плюсы:
Сильное педагогическое образование, Хорошее месторасположение, Семинарские занятия в Эрмитаже
— Минусы:
Плохое качество образования по дизайну, Плохое качество образования по художественным предметам для дизайнеров, пары часто в 8 утра (на которые преподаватель порой не приходит), больное расписание (могут быть 2 окна в день), Ужасная и дорогая столовая
Год посещения: 2015
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург
Улица: Набережная реки Мойки
Дом №: 48

—

Анонимно

18 ноя. 2015 в 20:56

5 оценка
Рекомендую

Проходил обучение в данном учебном заведении. В общем не плохо, но так же как и везде есть свои плюсы и минусы. Обучение идет по строгому плану, понятно и доступно читают лекции, очень интересны практические задания и семинары. Профессорско - преподавательский состав на высшем уровне. К числу минусов могу отнести - отсутствие человеческого понимания со стороны некоторых преподавателей. Иногда без причины отменяют занятия. В целом хорошее учебное заведение, солидный диплом по окончании. Образование на достаточно высоком уровне. Коллектив студентов старших курсов доброжелателен к новичкам, всегда помогут и подскажут.
— Плюсы:
Хорошее качество образования
— Минусы:
не у всех преподавателей есть желание помочь проблемному студенту
Год посещения: 2010
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург

—

Анонимно

6 июля 2015 в 15:13

5 оценка
Рекомендую

То, что РГПУ им. Герцена является педагогическим ВУЗом, совершенно не говорит о том, что по окончании его Вы будете работать в школе или детсаде. Этот университет даёт прежде всего хорошую теоретическую подготовку по тому профилю, который Вы выбрали. Здесь высокое качество образования, о чём свидетельствуют и преподавательский состав, и дисциплина, и широкий выбор дисциплин по выбору. Если Вы хотите получить знания, то поступайте сюда: здесь "три шкуры" сдерут, просто так "зачёт" не поставят. Более того, здесь нет коррупции, как в большинстве университетов. Есть двухпрофильные программы. Действует(на некоторых факультетах) Болонская система оценивания качества знаний студентов.
— Плюсы:
дисциплина, практика
— Минусы:
Нет
Год посещения: 2015
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург
Улица: наб. Мойки
Дом №: 48

—

Анонимно

2 дек. 2014 в 18:04

5 оценка
Рекомендую

Я училась в этом Университете и могу сказать, что он ни чуть не хуже других государственных ВУЗов. Я закончила факультет Социальных Наук. Это двадцатый корпус. Поступила я туда с первого раза и училась бесплатно на очной форме. На факультете существует несколько направлений: история, социология, политология и еще что - то я уже не помню. До третьего курса все учатся вместе, а на третьем курсе каждый выбирает свое направление. Я училась на социологии. Могу сказать, что у нас были очень хорошие преподаватели и педагогическая практика, но не в школе, а на первокурсниках. Разные предметы: экономика, менеджмент, статистика, история древнего мира Греции и Рима и еще очень много интересного. Веселая группа. НЕ обязательно закончив Герцена, быть преподавателем. Например, я просто социолог с правом преподавания. Многие мои одногруппники ушли в маркетинговые исследования. Другие вообще работают по другой специальности. Главное, что это Государственный ВУЗ, который дает диплом государственного образца. Я ничуть не жалею, что закончила именно этот ВУЗ.
— Плюсы:
Высшее образование
— Минусы:
нет
Время использования: 5 лет
Год посещения: 2005
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург
Улица: наб. Мойки
Дом №: 48

—

Анонимно

30 ноя. 2014 в 18:05

4 оценка
Рекомендую

Два года назад я закончила Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, факультет коррекционной педагогики.
Честно говоря, впечатление осталось двоякое.
С одной стороны, обучение здесь дает возможность ощутить все прелести студенческой жизни. Это недорогие проездные на общественный транспорт, скидки на многие городские мероприятия, частенько даже бесплатные билеты, вечеринки в отличных ночных клубах по основным праздникам, университетские мероприятия, разнообразные кружки и курсы. Здесь есть возможности для развития не только творческой, но и научной деятельности.
С другой стороны, самое главное все - таки это образование. Проучившись четыре года в педагогическом колледже, а потом столько же в герцовнике, у меня есть возможность сравнить среднее специальное и высшее образование. Сразу могу сказать, что практических знаний, умений и навыков в колледже я получила гораааздо больше, чем в вузе. В последнем практики было очень и очень мало, нас два года к детям не подпускали, в то время как в колледже уже на втором курсе мы ходили раз в неделю на практику в детский сад.
В университете учили нас неплохо, однако, к сожалению, многие преподаватели даже на родной кафедре сами не получают удовольствия особого от своей работы, что уж говорить о студентах. На многих предметах было откровенно скучно, даже если содержание обещало быть интересным.
Я закончила бакалавриат. При поступлении у нас была возможность выбрать направление обучения и мы были уверены, что будем учиться именно тому, что выбрали. В то же время у студентов специалитета сначала был общий курс, по результатам которого их распределяли по специальностям. То есть если закончил первый курс на пятерки, то можешь выбирать то направление, которое больше всего хочешь. Но если поленился и учился не лучшим образом, то нужно готовиться к тому, что тебя определят на оставшуюся специальность, даже если она тебе особо и не нравится.
В РГПУ им. А. И. Герцена большое разнообразие факультетов. Особо популярными являются психолого - педагогический, иностранных языков, юридический, ИЗО и другие. Большинство расположены в главном корпусе на Мойке 48, некоторые в разных частях города. Мой факультет находится на Петроградке, в одном здании с факультетом философии. Есть филиал и в Ленобласти.
РГПУ им. Герцена всегда был на хорошем счету. Показывая диплом этого вуза работодателям, я могу быть практически уверена, что меня легко возьмут на работу. Ну а работая педагогом, я применяю знания, которые получила в университете.
Обучение в целом бесплатное. Есть, конечно, и коммерческая основа. Я училась на бюджете, поступив с легкостью (но очень помог красный диплом колледжа).
Самые интересные мероприятия, проводимые в университете, проходят на Мойке 48, поэтому когда учишься в факультете в другом районе, не можешь прочувствовать целиком и полностью некоторые радости студенчества. И немного неудобно ездить в главный корпус на отдельные занятия.
Герцовник обладает богатейшей историей. Здесь есть даже небольшой музей университетский, где можно узнать много интересного о прошлом вуза.
— Плюсы:
диплом ценится, в целом хорошее образование
— Минусы:
поверхностное отношение к работе многих педагогов, очень мало практики
Время использования: 4 года
Год посещения: 2012
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург

—

Анонимно

18 авг. 2014 в 16:51

4 оценка
Рекомендую

Всем привет!
Сегодня хотела бы рассказать о российском государственном педагогическом университете имени Герцена, который находится в городе Санкт - Петербурге.
Итак университет существует уже давно, готовит в основном педагогических работников, хотя по мимо педагогически там есть и другие специалисты. В университете им. Герцена есть такие факультеты как: факультет математики, факультет русского языка и литературы, иностранных языков, биологии, географии, физкультуры и ОБЖ, коррекционной педагогики, институт народов севера, психолого - педагогический факультет и другие. На каждом факультеты есть кафедры, где готовят более узких специалистов. Распределение на факультеты происходит не совсем по воле учащегося, а смотрится по оценкам, успеваемости и распеределяют исходя из этого на ту кафедру, которую ты заслужил. Менее интересные кафедры пустуют, поэтому могут за плохую успеваемость направить туда.
Преподаватели: очень многое зависит от преподавателей данного Вуза, кто - то работает так, что хочется учиться и учиться, преподаватели излучают свет и мудрость, любовь к своему предмету и тем самым заинтересовывая студентов, но к сожалению есть и такие, кто приходит чисто по листочку прочитать материал, а потом в семь шкур будет спрашивать даже то о чем не рассказывал, это так сказать самоподготовка уже начинается, увы таких преподавателей гораздо больше, от чего и портится все желание быть хорошим специалистом.
Чтобы поступить в университет понадобится сдать ЕГЭ по выбранной специальности и сдать экзамен в Вузе, в основном это сочинение.
На платную основу нужно просто принести ЕГЭ и заполнить тест, в основном это формальность.
Заработная плата у учителей не так велика, как хотелось бы, поэтому с каждым годом университет им. Герцена готов брать всех вподряд, потому что абитуриенты стали предпочитать другие профессии. Поэтому если вы мечтали с детства стать учителем, то вам сюда, главное не разочаруйтесь в дальнейшем в работе, или не перенасытьтесь информацией пока учитесь, главное держать баланс золотой середины и все получится!
Спасибо за внимание!
— Плюсы:
Государственный вуз
— Минусы:
тяжелые сессии, преподаватели, которые не заинтересовывают
Время использования: 5
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Санкт-Петербург
Город или поселок: Санкт-Петербург
Улица: Набережная реки Мойки
Дом №: д.48

—