Категории	Города и страны Образование Разное

1 отзыв

Регистрация не требуется

Анонимно

18 мар. 2017 в 17:25

4 оценка
Рекомендую

В нашей стране, как известно, появилась очень хорошая весенняя традиция, связанная с написанием тотального диктанта. Я озаботилась этим вопросом довольно давно, но сходить на него никак не получалось: то одно что - нибудь помешает, то другое событие становится главным.
В этом году я очень хочу посетить данное мероприятие и если все "срастется" то обязательно вам об этом расскажу, но вот что я уже сделала на пути к этому, так это съездила на одно из занятий курсов по подготовке к тотальному диктанту, которые у нас в городе называются "Русский по субботам" и проводятся на двух площадках: в лицее естественных наук и в одиннадцатом корпусе моего родного университета. Так что у меня появилась прекрасная возможность разом убить двух зайцев: разобраться с кое - какими сложностями орфографии и пунктуации и чуть - чуть побродить по любимым местам юности.
Итак, я предпочла вторую площадку и отправилась в университет, а именно в аудиторию под номером двести восемь, что располагается на втором этаже красивого здания. Занятие должно было начаться в пятнадцать часов и приехав раньше, у меня появилась прекрасная возможность оценить внутренне убранство учебного заведения и одновременно порядком удивиться немногочисленности слушателей, посетивших его. Перед поездкой я ознакомилась с информацией в интернете, которая оказалась крайне скудной. Но несмотря на этот факт, мне удалось обнаружить статейку, в которой фигурировала та же аудитория, тот же преподаватель и "полтора" слушателя. Потом эта статья куда - то исчезла.
В тот день поначалу в комнате присутствовало примерно пять человек, но основная масса подоспела аккурат к самому началу, а многие попросту опоздали. Всего под конец занятий я насчитала пятнадцать слушателей, что прискорбно мало по сравнению с огромным количеством желающих писать диктант. И даже выходной день не помог. Возрастная градация обозначалась параметрами от двадцати до сорока лет и только одна слушательница была постарше.
Аудитория небольшая, но очень уютная и настраивающая на позитивный лад. К тому же все электронные новинки, способствующие облегчению нелегкого образовательного процесса имеются в наличии.
Итак, занятие началось вовремя, но преподаватель сразу же без лишних комментариев подошла к сути вопроса, лишив нас приветственного слова. Этот факт, равно как и изначальный настрой на знакомые лица или людей, присутствовавших на прошлых занятиях не пошел ей на пользу. Поэтому, не зная даже ее имени - отчества, буду писать просто "преподаватель", уж не обессудьте, дорогие мои.
Лекция условно была разделена на две части: первая была посвящена такой непростой теме, как "Знаки препинания при однородных и неоднородных согласованных определениях", а вторая -"Правописание О и Ё после щипящих". Сразу оговорюсь, что темы даются "сверху", а именно Новосибирским университетом, являющимся основателем акции "Тотальной диктант" и основываются на мониторинге основных ошибок, допускаемых на нем. Первая тема, если я не ошибаюсь, рассматривалась уже во второй раз и в этот день повторялась.
Что же сказать о самой специфике прослушанной мной лекции? Лично мне, человеку неравнодушному к родному языку, было интересно. Но на мой взгляд, преподавание не обошлось без изрядной доли сумбурности, хоть и велось по заранее оговоренному плану. Какая - то часть воспринималась только на слух, но основная доля материала давалась под запись, что очень хорошо, так как освоить или вспомнить правила за полчаса, человеку, давно окончившему школу, непросто. А так появляется прекрасная возможность, если нужно прочитать лекцию дома и дополнив ее информацией из учебников, пылящихся на антресолях, подготовиться к диктанту. Так как для преподавателя это был обычный рабочий день, не обошлось без ошибок, на которые, к счастью, можно закрыть глаза. Их было очень немного, но с другой стороны вузовский работник, вообще, не должен их допускать, но что делать, если даже большинство современных учителей с грамотностью знакомы весьма отдаленно.
После ознакомления с правилами и подтверждения их на примерах из литературы (большинство из которых были очень странными) пришел черед работы с аудиторией. На основании примеров, обозначенных на электронной доске, каждому слушателю давалась возможность закрепить полученную информацию на практике. Некоторые, правда, игнорировали ее или стеснялись.
Все занятие уместилось в час с небольшим.
Что же можно сказать в заключение? Мероприятие однозначно полезное и нужное, жаль что народу было очень немного, но с другой стороны не надо искать свободное место, где бы присесть и присутствует ощущение спокойствия. Ведь даже если не хочется идти на диктант, можно с толком провести время, вспомнить студенческие годы, да и некоторые правила родного языка освежить. Только ручку и блокнот не забудьте!
— Плюсы:
Возможность неплохо и толково провести время
— Минусы:
Значительных нет
Время использования: больше часа
Год посещения: 2017
Страна: Россия
Регион (край, область, штат): Саратовская область
Район: городской округ Саратов
Город или поселок: Саратов
Улица: Астраханская ул
Дом №: 83

—